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本节课主要是学习A部分内容,通过以四个祈使句为
主线,串起一个个真实有趣的情景。对于三年级学
生来说,他们比较好动,而且他们才接触到英语,
因此在课堂上如何调动他们兴趣,并且能很快的记
忆,是我设计本堂课的一个难点。在实际的教学过
程中,我充分利用手势和体态语帮助学生理解单词
和句型,同时我还通过小组竞赛的形式进行表演,
充分调动了学生的学习热情。但对于"Good
night!"的读音学生普遍掌握情况也不理想,甚至有
部分同学经过再三的提示,该读音还是不能较好掌
握。下节课还应继续训练学生对于词组连读发音的
练习。
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