优秀课例 微课：跨越代沟

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学习目标：



【情感、态度和价值观】

与父母平等沟通，学会一些处理与父母关系的具体方法与沟通技巧

【知识与能力】

1、知道什么是代沟，了解代沟产生的主要原因。










   2、尝试从父母的立场来想问题。

学习重点：从平常生活中找出自己与父母的主要差异，尝试从父母的立场来想问题。

学习难点：从平常生活中找出自己与父母的主要差异，尝试从父母的立场来想问题。

导   学   过   程



一、学习导航：


（一）预习检测：

1、熟记在心:代沟的含义是什么？



2、智慧火花:在平常生活中，代沟有哪些表现？试举1--2例说明



3、刨根问底:代沟形成的原因有哪些？



4、精挑细选:你平时生活中遇到与父母意见不一致时，会采取哪些方式来解决与父母的矛盾呢？你认为这些解决方式好吗？



（二）质疑问难：



二、探究交流：

在我们成长的过程中,父母付出了大量的心血和汗水,理应受到我们的尊重和爱戴.随着年龄的增长,我们和父母的想法出现了一些偏差,进入中学后,这种偏差加大了。

1、角色表演：指导一名学生扮演儿子，要求他能按照不同年龄段用生动的语言表达自己的想法，并要求其他的同学也要身临其境地体会自己对爸爸的看法。

议一议：欣赏上述表演，分组讨论，合作探究、相互交流下列问题：

◆(1)为什么儿子眼中的父亲，竟是随着年龄的变化而变化的?

   

◆(2)随着你年龄的增长，你对父亲的看法有什么变化?



2、阅读感知：那么究竟什么叫代沟呢？形成的原因有哪些？请阅读课本P52第一小节，思考回答：

★代沟的基本含义：                                             

★代沟形成的原因：                                             

在现实生活中，常听到一些做父母的感叹：“孩子长大了，就不听我们的

话了。”其实所谓的不听话，往往表现为我们与父母之间对待日常生活态度上的差异。

3、情景剧赏析：视频播放《家有儿女》中刘星与爸爸、妈妈为是否买名牌而争吵的片段。

想一想：请结合自身经历和体验，举例说明，并完成课本P52探究1表格。

◆日常生活中，在是否买名牌问题上，我们与父母的看法确实存在着分歧。你还能举个例子说明吗？



◆父母亲的观点又存在那些合理性呢？