《松树金龟子（节选）》学案

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学习目标：

1、 有感情地朗读课文，理清文章思路。                                   
2、了解文章的说明顺序及准确生动、形象、细致的描写。
3、 学习作者严谨的科学态度，养成细致观察的习惯。同时激发对大自然的热爱  

自主学习：
一、交流展示
1、 了解作者及作品


2、 给加粗字词加拼音
　 鞘翅         螽斯          献媚         铁锹         上颚
3、法布尔对金龟子有哪些主要发现？



  
二、合作交流　　 　 　　　

1、法布尔为什么会有这些发现？对你有什么启发？



   
2、赏析语言：（指导：画出你喜欢的句子，有感情朗读。从运用修辞的角度、抓住准确生动的词语入手。）

例如：大多数的金龟子嘴里啃着松针，后爪钩着树枝，露出很满足的样子。有的甚至咬着松针在那里打瞌睡。
赏析：啃、钩、咬三个动词运用准确，而且采用拟人的手法，透露了作者对金龟子的喜爱之情。



3、从课文中找出你的疑难问题，提出来共同探讨解决。