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标题: 幼儿园体育教学设计《空中飞舞》 [打印本页]

作者: 网站工作室 时间: 2014-9-11 19:30
标题: 幼儿园体育教学设计《空中飞舞》
教学活动目标：
　　动作协调地快跑及绕障碍物跑。
　　知道轻柔的物体在风的作用下会飘动(转动)起来。
　　活动准备：
　　提供可在风中飘动(或转动)起来的材料，如纱巾、丝带、彩色绉纸带、手帕、风车等。
　　不能在风中飘动的材料，如纸棒、羽毛球拍等。
　　在场地上布置障碍物，如：“小木桩”、绳子、沙瓶等。
　　自备一段音乐磁带。
　　活动过程：
　　谁会飞舞。
　　——我们要在蓝蓝的天空开一个很美的舞会。纱巾、丝带和许多东西都想在风中飞舞起来，你们有办法帮助它们实现这个美好的愿望吗?
　　——幼儿讨论使这些物品飞舞起来的办法。(抛、扔、牵着跑动等)
　　——幼儿分散尝试，交流哪种方法能使物品不停地在空中飞舞。(将它们拿在手中跑)
　　——幼儿自己选择一种物品拿在手中练习快跑，体验这些物品在风中飘动或转动的感觉。
　　——是谁帮助这些物品飞舞起来的? (空气)
　　——尝试让纸棒、羽毛球拍等飞舞，说说它们为什么飞不起来。
　　尽情起舞。
　　——舞会开始了，让我们手中的东西尽情地飘起来、转起来吧！注意不要碰倒场地上的障碍物。
　　——听着音乐，幼儿练习绕障碍物跑，让手中的物品不断地在空中“舞动”。
　　——幼儿分成两组，一组幼儿手拿物品在前面跑，另一组幼儿在后面追。后一组追上前一组的幼儿或碰到飞舞的物品，就算赢。两组幼儿可交换玩。
　　风车转转。
　　——纱巾、丝带等都在天上跳累了，让它们休息休息。大风车还不累，让我们来跳一个大风车舞吧。
　　——两个幼儿一组，伸出右手，手拉手朝顺时针方向跑动。
　　——游戏：听信号搭风车。如：教师说“风车风车转转转，三片叶子转得快”，幼儿就每三人一组，各自伸出右手互握搭成大风车，沿着
　　顺时针方向跑动。
　　建议：
　　要求幼儿绕障碍物跑，在增加了幼儿兴趣的同时，也加大了快跑的难度。应引导幼儿注意安全、避免摔倒，提高幼儿的自我保扩意识和能力。

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