教师随笔 对当前小学数学课堂教学现象的反思

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在当前小学数学课堂教学中，有一些现象需要我们去反思，也值得去反思。归纳起来，主要有以下几个方面：
一、注重情景趣味，忽视情景效果。
二、注重数学生活，忽视数学本质。
三、注重探究学习，忽视接受学习。
四、注重学生主体，忽视教师主导。
五、注重激励评价，忽视科学实效。
六、注重合作形式，忽视合作实质。
七、注重探究程序，忽视思维参与。
八、注重行为参与，忽视实质参与。
九、注重补充材料，忽视教材内容。
十、注重课前预设，忽视课堂生成。