学校教育工作随笔 中秋假期随想

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昨天下午行政会后知道,我们的中秋节假期从5号下午放到9号上午，9号下午正常上课，后来听说另一所兄弟学校是5号下午两节课后放学，9号晚上学生报到上自习，而今天早上又听一位朋友说，他们学校也是5号下午放学，但是8号（中秋节）下午四点，学生报到，晚上教师例会正常。

其实听说我们放了四天假时，也没什么感觉，因为再下个周六还得补一天课程，但是，当中说中秋节晚上学校要开会时，我不得不从心里感觉，我们的校长是人性化的管理的，是真正站在教师的角度来考虑工作的。

中秋团圆节，这是人之常情，可是团圆的中秋夜却要开会，听那些不关痛痒的说教，关键是兄弟学校的同事都在家享受天伦之乐，这种感觉怎么能让老师心理平衡呢，这种安排是体现了校长的权威还是让上级领导看到你这个校长的魄力？其实一个校长关键是怎么让教师佩服你，而不是让老师屈服你！

每一位校长都会说：校长算什么官，我只是来和大家一起工作的。但是真正落实时，能与大家一起同甘共苦的，真没有几个。而结果呢：能与大家同甘共苦的，干一天，我们的师生会记住他的好，记住他的为人；而把同甘共苦当作表面文章的，可能也会出现人走茶凉的感觉，甚至会有力不从心的感觉。

其实老师是最温和的群体，没有人愿意去和领导做对，但是，老师却也是一个敢于挑战的群体，他们会用自己的方式抵抗自己的不满，但是这种情况往往受害的是学生。领导只是降低了自己的预期成果而以！

所以做校长的，把学生放在心上，把老师放在心上，那么不管你将来走到哪里，去到何处，你将是他们永远的牵挂。

当然，如果再往开来想想，社会中的各级领导又何尝不是呢，当小兵的，中层领导可能就会在一个单位干一辈子，但是那些领导却只是这里的过客，他们是把自己的这一站当成了家，还是当成了旅馆，这就是领导的工作作风。如果当成了家，他做一天，也会用心经营，但是如果当成了旅馆，则可能任意所为，反正有后来人收拾！

把岗位当成家的领导，工作的也肯定舒心，因为身边的都是兄弟姐妹，把岗位当成旅馆的，只是一个过客，因为身边的也只不过是过客,没有人会留下记忆！