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沙发
楼主 |
发表于 2014-8-22 22:11:39
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三、孩子在快乐的状态下学习更有效
“要知道如何教育孩子,首先要知道孩子在什么样的状态下学习更有效。经过数年来的对小斯宾塞的教育和大量心理学的研究,我认为,孩子在快乐的状态下学习是最有效的。”
我们中国的孩子大部分情况下是孩子们在被动地学习,学校里的知识只是主要以传授为主,对于孩子的个性发展,兴趣活动关注不够。学生的学习主要以机械的理解背诵记忆为主,以应试为目的。这种教育无疑使孩子的主动学习动力不足,爱学习的孩子大部分是那些能够遵守学校纪律,认真听讲听老师的话并且在考试中拿高分的孩子。但这样的幸运儿毕竟是少数。大部分孩子在学校里无法享受这种优待。所以学校生活不一定是他们所喜欢的生活。所以家庭的引导显得尤为重要,家长们要想办法让孩子们在快乐的状态下学习,最终让孩子学会自我教育和自助教育。我想到那时家长们会觉得教育孩子是一件很享受的事。所以我想也许我们没能让孩子出生在一个显赫的家庭,没能给孩子铺就一条平坦的路,但我想给孩子带去一些快乐也许并不是一件多么难的事,让我们努力去尝试吧。
四、坏环境毁掉孩子,好环境成就孩子。
书中这样说道:
他们不求回报的救助那些比自己弱小的人,他们的孩子也会这样去做,并视为荣誉。
他们勇于承担责任,率直、坦诚,他们的孩子就很难撒谎。
他们善于谅解,他们的孩子就学会了宽容。
他们经常对生活中细小的善行充满感激,他们的孩子就会对生活满怀欣慰。
他们勇敢的面对生活的各种失败、不幸,他们的孩子也会同样顽强的去生活。
他们的言辞充满进取的意志,他们的孩子也会受到振奋……
他们对各种事物都表现出极大的耐心,他们的孩子也会一点一点地去吸取。
由此我们可以得知,环境对塑造孩子是多么重要了吧。
有时间读一读此书吧,哪怕只有点滴的收获,对孩子都将是一生的福佑。希望我们的每个孩子都能成为一个快乐的人,快乐的学习!快乐的生活!
最后,让我们记住这些教育格言吧:
教育就像一根细小的芦苇管,从一头输进的是苦水,从另一端流出的绝不是甘甜的蜜汁。
兴趣和满足总会带来快乐,严厉、呵斥带来的是厌倦。
指责的回报是——反感、厌恶、憎恨。
野外运动是快乐的,与身体和情绪直接有关,效果神奇。
教育应该在厌倦之前结束。过度教育剥夺孩子体能运动,伤害身体!
判断孩子愚蠢的最大好处,是自己没有责任了。
教育效果应以孩子愉快、兴奋否作为标准。
做正确的事,得到错误的评价,下次就很自然去做错误的事。
不要太看重考试分数,应更多地关注思维能力学习方法,尽量留住宝贵的兴趣和好奇心。
摧毁自信和杀害生命一样,是最大的罪恶,只是有形和无形之分。
当他失败时,告诉他:一切都可以重来;当他遇到不公的时候,告诉他:这不是你的错;
当他悲观的时候,告诉他:你已经开始走向成功了;当他怨恨时,告诉他:每个人都会出错的,宽容一些,对大家都有好处。
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