中班语言工具变变变教学设计

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中班语言工具变变变教学设计
学习目标
．    进一步认识消防员工具的用途。
．    通过说儿歌和尝试改编儿歌，发展语言表达能力。
．    设计制作“消防工具”，发展动手能力和创造力。
活动准备
．    参观消防局的照片。
．    《消防员的工具》儿歌。
．    各种美工材料。
活动过程
学习领域：                          
形式    ：小组

1. 出示参观消防局的照片，与幼儿回顾参观的内容。
2. 请幼儿说一说哪种消防工具最有趣。
3. 与幼儿一起说儿歌《消防员的工具》：
消防员的工具
消防员，工具多，
长长水管来灭火，
消防斧头破大门，
架起云梯能救人。
4. 请幼儿说出儿歌中提到的工具名称及用途。
5. 请幼儿设计新的消防工具，并改编儿歌的内容。
6. 请幼儿利用各种美工材料，制作新的工具，并介绍工具的用途。
7. 幼儿可以把新的工具放在娃娃家，模拟消防员灭火。
活动评价
．    喜欢说儿歌和改编儿歌。
．    能说出消防员工具的用途。
．    能设计、制作新的消防工具。