《信息的智能化加工》教学反思

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《信息的智能化加工》教学反思
这节课，我大多都是通过机器人视频、图片和机器人网站来吸引、激发学生的兴趣，也起到了挺好的作用。视频可以不用那么长，可以截取精彩的部分。调动学生情绪之后，学生的情绪收不回来。可能因为有点紧张，导致一些细节忘了讲。模式识别模块引用的生活例子不是很好，可能还得多长点见识，多读书。语言识别可通过语音识别软件来说明讲解。同时通过手机让学生手写来体验慢的感觉。点评作业的时候通过点号数，对学生的效果不是很好。