《表格信息加工》教学反思

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《表格信息加工》教学反思
1.由于学生以前接触过EXCEL，模仿能力比较强，大多数同学能基本完成布置的任务。但有的同学只会机械地模仿，对用我们所学的知识解决实际可能还是存在某些困难，所以我在讲解时要有问题设计，即让学生有思考的空间，这一点对解决实际问题很有帮助。
2.实践是学好表格数据处理乃至整个信息技术课程的重要途径。上课以问题引导，学生根据教材中所提供的图示或者利用互连网进行自主学习，尤其是利用互连网学习，不但可以拓宽学生的知识面，而且可以学会自主学习。教师在巡视中发现共性问题，可转播学生问题，一起解决，个别问题当场解决。这样学生能够学会学习，积极性比较高。
3.教学设计安排了一个提高题，就是解决实际问题的题，从课堂反映看，同学对运用所学知识解决实际问题的能力不足，有待教师进一步转变教学观念，让学生自主学习，教师引领，不能让学生一味地模仿，失去创新精神。