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在假期期间,我们到南京去探亲,看到南京的小学生四四五五地拿着小旗,戴着红袖章,到社区开展活动。其实这已经不是第一次看见南京的学生开展此类的活动,过去过年的时候就曾看见他们去敬老院做义工。
活动时,进行了分组,保证安全。选出组长,各活动小组的组长带领组员密切合作,自主开展社区服务活动。在活动中,有小组帮助村委会出墙报,有些小课开展植绿护绿、拾捡垃圾等活动,还有小组和老人谈心、帮助老人剪指甲等等,并拍照上传学校网站。
学生需要开展社区活动,能够促进学生走向社会、接触社会、了解社会。从社会活动中增强社会责任感,培养并提高学生社会交往、组织管理。了解别人的痛苦,学会关心别人,爱护别人。通过社区活动,还可以培养了同学们的交流合作能力、同学间的相互合作意识,了解社会现实,增强社会危机感。
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