歌曲《勤快人和懒惰人》课后反思

网站工作室

这是一首深受幼儿喜欢的歌曲，第一段描写了勤快人在厨房里劳动的场景，旋律快。第二段描写了懒惰人在厨房里睡觉的场景，旋律慢。旋律得快慢是这首歌曲比较突出有心意的地方。非常巧妙地让孩子理解了“勤快”“懒惰”两种词的不同意思。

   在导入部分，我用多媒体出示了一间空房子和一些凌乱的家具图片，让他们将这所房子变漂亮，孩子们便开始忙活起来，那里应该放什么，都说得井井有条，这一方面能锻炼孩子布置家的能力，另一方面吸引了孩子的注意力。

   用不同的力度与速度演唱歌曲是活动的重难点，教师以“勤快人做事是快快地，还是慢慢地，懒惰人呢？”这样的提问，帮助学生了解用快快地，有精神的声音演唱第一段，用慢慢地，无精打采的的声音演唱第二段。为了让小朋友区分地更加明显，我将他们分成两组，一组扮演勤快的人，一组扮演懒惰的人，不仅要在歌曲上体现勤快人懒惰人之分，还要在表情上体现。