中学班主任经验交流文章 班级多元化建设

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李新老师的班级多元化建设，很值得我们学习：

一、制定班级口号、建设目标、班训等。

口号是：快乐 和谐  尊师  进取

建设目标：民主和谐的班级天天儿童节；乐学向上的班级远离劳动节；

班训：入室则静，入座则学,志存高远，脚踏实地，青春飞扬，永不言弃！

班歌：《我的未来不是梦》

二、班级多元化建设：

（1）浓郁文化的熏陶

班名、班歌、班旗、班徽、班训、跑操口号、学生宣言、教师寄语、家庭公约、班服等。

浓郁的文化始终围绕阳光这一核心要素，做到了班级文化的神聚形散的特点，阳光文化时刻照耀在学生的周围，就像甘泉滋润学生的心田，达到润物细无声的境地！

（2）适时多元的沟通

师生之间、学生之间交流、沟通；书信、短信、面谈等，形式多样等。

（3）务实高效的学风

自主管理准则——四学（以学习为主线，以学能为主攻，以学品为主打，以学优为主题）。

自主管理方法——四知（知习惯、知约束、知沟通、知影响）。

自主管理过程——四导（班主任指导、科任的引导、家长的先导、班委会督导）。

（4）和谐奋进的队组

六个小组：班级构建成六个小组，通过组间的竞争，激励学生学习的兴趣，尤其潜能生，融合团队的能力比较强，甚至有不甘落后的精神，这样更能激发学生的学习兴趣。

（5）学习动机的激发

学习动机适时的激励，不论哪些方面，发现学生的闪光点，就予以表扬，激发学生的潜质，让学生在成功的道路上追求更高的境界。这样会挖掘孩子的内动力，一旦让学习的发动机转动起来，就会一发不可收拾，达到完美！

班级管理虽然法无定法，但按照一定的方法对学生的规范与期望，或许能够达到预设的境地，期许通过自身的努力在结合学生的自律，为自主发展，和谐奋进阳光团队而努力，为学生的成长奠基！

三、毕业文化：毕业八观。

（1）志愿观—七分靠分数，三分拼志愿！

   ①看好招生指南上册—解读填报政策，学院与专业

   ②用好填报志愿卡，结合模拟成绩与兴趣，模拟填报志愿

   ③确定好大学或专业后，到网上查阅大学图片简介—主要看你专业的科研实力，就业情况，学术氛围等，有必要时加入此学校贴吧，讨论相关事宜！  

（2）就业观—学什么未必做什么

大学只是一个过程，更是一个修养经历，为了达到生活完美，一定做到内化，因为只有达到一定的水平，才能更好地度过每一天！

（3）安全观—安全出行要牢记，孝心做事永不忘！

高考后，心理第一次放松，一定注意休息，不要颠倒黑白。

成绩下发后，经得起各路的推敲，尤其得到通知书的同学，不要被胜利冲昏头脑！

（4）学习观—— 活到老，学到老

社会的发展，知识的更新，要求每个人不断地接受新知识，提升个人修养，是永不变的规律。

单位的前途，属于有创新的人，领导更是喜欢有潜质的员工，这样就要求我们每个人结合自己的特长，发挥极致。

（5）处世观——诚信为本，宽容待人

金钱不是万能的，前途是发展的动力！无论做什么不能为了自我眼前的蝇头小利，这样会丢失整个前途，尤其经商的，物质极大丰富的今天，唯有用心做事，才能有更多的人气。只有宽容他人才能得到他人的认可，交往的会读懂你的！

（6）爱情观—门当户对，德艺双馨

不要攀龙附会，更不要坐享其成，共甘苦，铸情墙！找好潜力股，不图眼钱，厚德载物，提升技能！

（7）生活观—及时愉悦，不忘感恩

每次的进步，都是成功的体现，为了达到完美的境地，学会共处，以期达到完美的境地，感恩是一份执着，为了更好的发展，我们要达到乐享乐处的境地。有条件的同学，一定申办绿卡，以求异国风情的熏陶，增强阅历的意识。

（8）理财观—攒钱不如生钱

中国老太太与美国老太太的对话，告诉我们品味生活，享受生活，追求生活的质量，打造生活的品位！

感悟：班级管理，是个系统工程，内容繁杂。成功的班级管理者，都有自己的管理方式方法。李新老师的班级多元化建设，确实更甚一筹。班级管理并不难，难的是班级管理有文化内涵。也许这就是李新老师的班级管理的成功之处。

此处提供李新老师班级管理的全套方法，意在给有意从事班主任工作的老师提供一些有益的借鉴。希望，有心之人，会有更好的收获。