小班艺术：毛毛虫变蝴蝶优秀教案

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小班艺术：毛毛虫变蝴蝶优秀教案
学习目标
．    用肢体动作表演毛毛虫变蝴蝶的过程，体验表演的乐趣。
．    乐于学唱歌曲，能愉快地参与音乐活动。
活动准备
．    提前把花朵、蝴蝶的图样（见材料制作）做成头饰。
．    《毛毛虫变变变》故事图卡（见材料制作）。
．    歌曲《蝴蝶和花朵》（歌曲及音乐欣赏CD或磁带）。
活动过程                          
形式    ：集体

1. 出示《毛毛虫变变变》故事图卡，和幼儿一起复习故事内容。
2. 教师讲述毛毛虫变蝴蝶的故事，请幼儿用肢体动作表演：
．     毛毛虫在树叶上爬呀爬。（幼儿伏在地上爬行。）
．     毛毛虫在树上变成蛹，一动也不动。（ 幼儿伏在地上和蜷曲 身体。）
．     毛毛虫从蛹里慢慢钻出来。（幼儿慢慢伸出双手爬起来。）
．     毛毛虫长大了，变成美丽的蝴蝶，到处飞舞。（幼儿打开双臂模仿蝴蝶伸出翅膀，上下挥动双臂四处走，模仿蝴蝶飞舞。）
3. 播放歌曲《蝴蝶和花朵》，和幼儿一起唱歌曲：

4. 请幼儿分别戴上花和蝴蝶的头饰唱歌曲，并表演。
活动评价
．    能用肢体动作表演毛毛虫变蝴蝶的过程。
．    能唱歌曲《蝴蝶和花朵》。
活动建议：
．    教师可使用《幼儿用书》第20 - 21页作为参考图片，或请幼儿辨认图片上小朋友的动作表示什么，以帮助幼儿更好地理解毛毛虫蜕变成蝴蝶的过程。