小班体育：花茶香教学设计

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小班体育：花茶香教学设计
学习目标
．    通过不同感官探索鲜花和花茶，比较它们的不同。
．    了解沏茶的过程，品尝并表达对花茶的感受。
活动准备
．    玫瑰花、菊花、茉莉花。
．    玫瑰花茶、菊花茶、茉莉花茶。
．    玻璃茶壶、热开水、杯子。
活动过程                           
形式    ：小组

1. 出示玫瑰花、菊花和茉莉花，向幼儿介绍这三种花的名称。
2. 请幼儿看一看、闻一闻和摸一摸花朵，并说说他们的发现，例如花的质感、香味、形状和颜色等。
3. 教师告诉幼儿花朵除了可以用来做书签，还可以做成花茶，供人饮用。
4. 出示玫瑰花茶、菊花茶和茉莉花茶，请幼儿看一看、闻一闻、摸一摸花茶，然后说说他们的发现，比较鲜花和花茶的区别。
5. 教师把花茶分别放进玻璃茶壶，然后倒入热开水，请幼儿看看花茶的变化。
6. 花茶放凉后，请幼儿闻一闻、尝一尝其中一种花茶的味道，然后分享感受。
活动评价
．    能比较鲜花和花茶的区别。
．    能通过不同感官探索花茶的特点。
．    能说出喝花茶的感受。
活动建议：
．    提醒幼儿在观察时，要小心热水和茶壶烫手。
．    活动前，教师宜先向家长了解幼儿对喝花茶是否过敏。