班级纪律与成绩——小学老师随笔

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临近学期末，越来越发现所教几个班级的纪律有明显的不同，后来在成绩调研分析中发现成绩比较好的班级在上课纪律时也是比较好的。

        抛开别的因素，但从“上课纪律与学习成绩”的关系来看，两者存在一定的正相关，纪律越好，学习成绩相对越好。我这才注意到在一个强调成绩的环境中，纪律的重要性。到此刻，我也想起我以前的班主任如何如何强调纪律，“进了教室就不要说话，上课、自习要认真听讲，认真学习……”，这些都是为了保障一个良好的学习环境，现在想想这些看来，对于一个讲究分数的时代还是很管用的。

        虽说现在推行素质教育，但素质教育并不是让学生玩，让学生不学习，也不是不要成绩，相反，我们要在提升学生整体素质的同时，提高学生的成绩。班级的学习纪律、学习氛围与该班级的总体成绩存在很大的相关性，这就要求我们各班级主任和任课老师要积极行动起来，为创建良好氛围的班级纪律多作贡献！