小学“争当四个好少年”活动计划

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　1）小学“争当四好少年”活动计划
　　指导思想：
　　认真学习、深刻领会****总书记致中国少年先锋队建队60周年贺信精神，牢牢把握少先队组织属性，切实履行新的历史条件下少先队工作的根本任务，通过主题鲜明、生动活泼、行之有效的活动，把党中央的关怀和****总书记的殷切期望传达到全体少先队员之中，团结、教育、引导学校全体少先队员自觉按照党的要求健康成长，牢记党和人民的重托，在德、智、体、美等方面全面发展，争当“四个好少年”
　　活动主题：“学习胡爷爷贺信，争当四好少年”
　　活动时间：2009年11月-2010年6月
　　活动目标：学习胡爷爷贺信，在队员中掀起“争当热爱祖国、理想远大的好少年，争当勤奋学习、追求上进的好少年，争当品德优良、团结友爱的好少年，争当体魄强健、活泼开朗的好少年。”的热潮。
　　活动要求：
　　1．高度重视、加强领导。争当“四个好少年”是党中央和****总书记对当代少年儿童的殷切期望和深情嘱托，是少先队组织团结、教育、引导少先队员的重要工作方向。在广大少先队员中深入开展争当“四个好少年”活动，是我校当前和今后一个时期少先队组织的重要任务。特成立活动领导小组：
　　组长；校长李德胜
　　副组长：大队总辅导员林金勤
　　组员：全体少先队员
　　2．强调内涵，突出实践。我们将从少年儿童的实际出发，集中通过队会、队前教育、课堂教学等多种方式，和少年儿童日常学习、生活相结合，向少年儿童宣讲“四个好少年”的要求，将****总书记对少年儿童的殷切希望传达到全体少先队员之中，重在理解内涵，各中队、小队要积极探索各种丰富多彩、生动活泼、行之有效的方式，发挥少先队员的主动性、积极性和创造性，鼓励少先队员在学校、家庭、社会和大自然的实践中体验，争当“四个好少年”。
　　活动安排：
　　十一月份：
　　1、学校专栏宣传****总书记贺信。
　　2、召开全体教师学习****总书记贺信
　　3、通过红领巾电视台召开全体队员“学习****总书记贺信”动员大会。
　　十二月份：
　　1、各中队制订“学习胡爷爷贺信，争当四好少年”活动计划。
　　2、班级黑板报宣传学习****总书记贺信精神。
　　3、各中队通过晨会、队会学习“****总书记贺信”。
　　4、广播宣传队员学习“****总书记贺信”心得。
　　5、“争当勤奋学习、追求上进的好少年”暨学校书法比赛。
　　一月份：
　　1、“学习胡爷爷贺信，争当四好少年”主题中队会。
　　2、各队员制订新年“争当四个好少年”个人计划。
　　3、开展“争当四个好少年”活动案例征集、评比活动。
　　三月份：
　　1、总结寒假学习生活表现。
　　2、举行新学期第一次升旗仪式暨新学年“争当四个好少年”总动员
　　3、制订新学期大队、中队计划。
　　四月份：
　　1、结合清明节开展“争当四个好少年”系列活动。
　　2、出一期“传承先烈精神”主题黑板报。
　　五月份：
　　1、结合国际劳动节开展“争当四个好少年”系列活动
　　2、出一期“爱劳动”主题黑板报。
　　六月份：
　　1、结合“六一”庆祝活动开展“争当四个好少年”系列活动。
　　2、出一期以“庆‘六一’”为主题的黑板报。
　　3、评选学校“四好少年”、“优秀少先队员”、“优秀少先队干”等先进个人。
　　4、争当“四个好少年”活动总结
　　附中队日常目标：
　　1．每周读一篇民族英雄人物的故事，了解他们的成长历程和为国家做出的贡献，学习他们的理想和抱负，努力使自己成长为一个热爱祖国，理想远大的好少年。
　　2．每天好好学习，努力把各门功课学好。上课专心听讲，下课好好复习，按时完成作业，考试取得好成绩，并把课余时间学的围棋练好，做一个勤奋学习，追求上进的好少年。
　　3．经常帮助别人、不欺负弱小、遵守交通规则、把垃圾拣进垃圾箱，讲文明、讲礼貌；还要培养自己独立自主的能力，放学后要多帮妈妈作些家务，自己能做的事情自己做；争当一个品德优良，团结友爱的好少年。
　　4．认真对待每一堂体育课，练好老师教的动作，课余时间多做体育运动，如跳绳、踢毽等，不断提高课余时间所学的跆拳道的等级；每月至少去两次公园，多接触大自然，多和小伙伴们玩耍；争取把自己锻炼成一个体魄强健，活泼开朗的好少年。
　　总之，我们要从自我做起，从小事做起，无论在什么时候我们都要严格要求自己，遵守小学生守则，牢记八荣八耻，用我的行动证明自己是一个“四好少年”。

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2）小学争当“四好少年”活动方案
　　在中国少年先锋队建队60周年之际，国家主席****向全国的少先队员发来贺信，为认真贯彻学习****总书记给全国少先队员和少先队工作者的贺信精神，在全校迅速掀起“争当四好少年”的热潮，在广大少年儿童中深入开展形式多样、扎实有效的主题活动，结合我校少先队工作实际，制定了“学习胡爷爷贺信，争当四好少年”主题教育活动方案。
　　活动目的：
　　认真学习、深刻领会****总书记致中国少年先锋队建队60周年贺信精神，牢牢把握少先队组织属性，切实履行少先队工作的根本任务，通过主题鲜明、生动活泼、行之有效的活动，把党中央的关怀和****总书记的殷切期望传达到全体少先队员之中，团结、教育、引导广大少先队员自觉按照党的要求健康成长，在德、智、体、美等方面全面发展，争当热爱祖国、理想远大的好少年；争当勤奋学习、追求上进的好少年；争当品德优良、团结友爱的好少年；争当体魄强健、活泼开朗的好少年，时刻准备着为建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家贡献智慧和力量。
　　活动主题：
　　学习胡爷爷贺信，争当四好少年
　　活动时间：
　　2009年12月1日——2009年12月31日
　　活动内容与形式：
　　1、利用每周班队会活动举行“学习胡爷爷贺信，争当四好少年”主题活动启动仪式。组织全校辅导员、教师和少先队员学习贺信内容，写入读书笔记，发布官桥中心“学习胡爷爷贺信，争当四好少年”行动倡议。（12月4日）
　　2、将贺信制作成展板在宣传橱窗陈列，并将贺信下发到每个中队，请老师、队员们共同学习。（12月4日前）
　　3、各中队组织队会，进一步学习胡爷爷贺信精神，展开争当“四好少年”的大讨论，让每个少先队员明白“四好”内涵并转化为行动，同时开展“我与四好少年找距离”活动。（12月11日）
　　4、做好“贺信”精神宣传，出刊二至四期“学习胡爷爷贺信，争当四好少年”主题黑板报。（12月份）
　　5、利用音乐课，全体队员学习歌曲《争当四个好少年》。通过多样的方式，使队员对争当“四个好少年”的内容能够耳熟能详，背诵起来朗朗上口。（12月中下旬）
　　6、各中队开展“寻找我身边的好少年”活动，推选“四好少年”候选人，学校开展四好少年评选活动并进行表彰。（12月下旬）
　　7、校级“四好少年”评选表彰活动。（12月下旬）
　　8、老师、少先队员进行学习交流、总结，撰写心得发表。（12月下旬）
　　官桥中心学校德育处
　　2009.11.30

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3）小学“争当四个好少年”活动方案
　　一、活动目的：
　　为了认真学习、深刻领会、贯彻落实****总书记《致中国少年先锋队建队60周年贺信》精神，牢牢把握少先队组织属性，切实履行新的历史条件下少先队工作的根本任务，把党中央的关怀和****总书记的殷切期望传达到全体少先队员之中，团结、教育、引导广大少先队员自觉按照党的要求健康成长，牢记党和人民的重托，在德、智、体、劳、美等方面全面发展，争当热爱祖国、理想远大的好少年，争当勤奋学习、追求上进的好少年，争当品德优良、团结友爱的好少年，争当体魄强健、活泼开朗的好少年，时刻准备着为建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家贡献智慧和力量。厦门市鹭江新城小学少先队大队制定了开展争当“四个好少年”活动方案。
　　二、活动主题：“争当四个好少年”
　　三、活动时间：2009年11月至2010年6月。
　　四、活动内容及安排：
　　（一）讨论方案阶段
　　1、2009年11月30日召开班主任会议，讨论活动开展方案，及其如何利用文明储蓄本参与活动。
　　2、12月3日具体方案制定，请广告公司设计班级争当“四个好少年”宣传牌。
　　（二）宣传阶段
　　1、12月7日国旗下讲话，全校总动员，明确争当“四个好少年”的目标和要求。
　　2、12月9日班队会课，宣读****主席贺信，班级召开争当“四个好少年”讨论会，交流身边的好少年事迹，树立远大理想，并撰写学习贺信心得。
　　（三）实践阶段（2009年11月-2010年6月）
　　1、2009年12月9日-2010年6月，结合四个好少年目标和要求，借助学校文明储蓄本，积累文明币，每月评选出班级好少年，进行奖励。
　　2、2009年12月份结合我校心理健康月开展争当一个“体魄强健、活泼开朗”的好少年活动，一、二年级开展心理游戏，三四年级制作手抄报，五六年级写活动作文。
　　3、2010年1月份，争当“勤奋学习，追求上进”的好少年，结合开展全国青少年五好小公民主题教育——“我是90后”读书征文活动。
　　4、2010年1月-2010年6月结合“红领巾心向党”、“祖国发展我成长”、“手拉手”、“雏鹰争章”、“少年科学院”、“少年军校”、“阳光体育运动”等各项品牌活动继续进行活动。
　　（四）总结表彰阶段
　　1、2009年期末进行第一阶段学校“四个好少年”活动评选表彰活动。
　　2、2010年6月份进行第二阶段表彰活动。

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4）惠小学争当“四个好少年”活动计划
　　【活动背景】
　　在中国少年先锋队建队60周年之际，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席****致信全国少先队员和广大少先队工作者，****主席在贺信中殷切希望全国少先队员牢记党和人民的重托，争当热爱祖国、理想远大的好少年，争当勤奋学习、追求上进的好少年，争当品德优良、团结友爱的好少年，争当体魄强健、活泼开朗的好少年。贺信在广大少先队员和少先队工作者中引起强烈反响。按照团中央书记处和全国少工委部署，根据团中央、教育部、全国少工委《关于认真学习贯彻****总书记〈致中国少年先锋队建队60周年的贺信〉的通知》要求，决定在全队深入开展争当“四个好少年”活动。
　　【活动目的】
　　为了把党中央的关怀和****总书记的殷切期望传达到全体少先队员之中，团结、教育、引导广大少先队员自觉按照党的要求健康成长，牢记党和人民的重托，在德、智、体、美等方面全面发展，争当“四个好少年”，我校将把认真学习贯彻****总书记贺信作为当前一项重要任务来抓。并结合我校已开展的“做一个有道德的人”——阳光少年成长行动，进一步采取更扎实有效的多种方式，组织广大少先队员学习和领会“四个好少年”的内涵，广泛开展丰富多彩、生动活泼的“争当四个好少年”活动，把培养“四个好少年”的育人目标贯彻到教育教学的实践中。
　　【活动内容】
　　第一阶段：宣传发动，学习领会
　　1、启动仪式——为积极响应团中央的号召，很好的将****总书记对少年儿童的殷切期望，将争当“四个好少年”的要求，传达到全体少先队员之中。我校将在11月30日上午升旗仪式上，举行“学习胡爷爷贺信，争当四个好少年”活动启动仪式。仪式议程如下：①副校长传达贺信精神②学生代表谈学习贺信感受③少先队总辅导员布置学校活动计划④中队代表宣读中队活动计划⑤六年段学生代表宣读活动倡议
　　2、学习领会——为引导全校广大少先队员深刻领会“四个好少年”的内涵，在第一阶段中，要求各班做到“三个一”：开展一次“争当四个好少年”讨论活动，结合“阳光少年成长评价表”讨论制定“四个好少年”的行动准则，校德育处将根据队员们讨论、商定的准则，进行进一步的综合、细化，制订出《群惠小学四个好少年目标评价》，在全校予以推行，做为学生素质评价的重要一环。制订一份争当“四个好少年”具体计划。要求各中队根据班级实际，制订一份争创“四个好少年”的集体计划；每个队员再围绕争当“四个好少年”的具体目标，制订符合自己实际、有针对性，经过努力可以做到的个人计划，力争在全校形成从集体到队员都朝着“四个好少年”方向去努力的生动局面。大队、各中队开辟一个专题宣传栏，以手抄报、宣传画、学习心得等形式宣传、营造争当“四个好少年”的积极氛围。
　　第二阶段：主题活动实践体验
　　在实践中体验，在体验中感悟，在感悟中升华，这是新时期教育活动的重要载体。为了让学生在亲身实践中自觉争当“四个好少年”，我们将紧紧围绕争当“四个好少年”的标准，在学校、家庭、社会和大自然各个领域，踊跃开展丰富多彩的主题实践活动。
　　1、开展“诵千古美文扬中华传统”经典诵读活动
　　传统经典文化是中华文明传承数千年的重要载体，传统经典中所承载的道德伦理观，构成中华传统文化的核心价值体系，我们将结合书香校园创建活动，通过“诵千古美文扬中华传统”的经典诵读活动，让这些传统美德扎根与学生的心灵，培养学生的人文素养，加强思想道德建设。（具体方案另附）
　　2、开展“祖国发展我成长”主题风采展示活动
　　爱国主义教育始终贯穿于学校教育的始终，今年我们更是以建国六十周年为契机，开展了一系列丰富多彩的活动。为了让队员们认真实践“四个好少年”的目标，我们将在全体队员中进一步开展“祖国发展我成长”主题风采展示活动。队员们以“祖国在我心中”为主题，自主选择最能展示自己风采的形式呈现“成长”过程中追求上进、活泼开朗等优良品质，增强爱国主义情感，展现争当“四个好少年”的风采。（风采展示形式可为：绘画、书法、摄影、演讲、朗诵、唱歌、舞蹈等）（具体方案另附）
　　3、开展“我当社会小义工”实践活动
　　结合我校“阳光少年成长行动”，组织安排“我当社会小义工”实践活动。通过雏鹰假日小队等形式，让学生走出校门，进敬老院、福利院、参与社区环境保护、植绿护绿、公益宣传和文化活动等，为社会做贡献。
　　4、开展“我的活动我设计”案例征集。
　　全国少工委将在全国开展“四个好少年”活动案例征集活动，因此，我们将鼓励队员们从思想、精神、品格、体魄、性格等方面，自己设计、自己创造、主动开展主题鲜明、力所能及、生动活泼、丰富多彩的少先队活动，并形成活动案例，积极地予以开展。
　　第三阶段：树立典型推动深化
　　我们将组织开展寻找身边的榜样活动，将争当“四个好少年”的标准具体到少先队员每天的生活、学习中去，具体化为真实鲜活的事例和少先队员可学的榜样。结合各级“优秀少先队员”、“优秀少先队集体”评选，树立争当“四个好少年”活动中涌现出来的先进典型，充分发挥榜样的示范和带动作用。
　　希望所有队员都能以争做“四个好少年”为目标，不辜负党的关怀和厚望，在少先队组织里发奋努力、茁壮成长。
　　厦门市群惠小学
　　2009年11月28日