英语的学习需要环境的熏陶，我在星期二设立一个为学生练习英语的场所——英语角，并对其周围环境布置，贴些标语，如：Let's speak English. Say it in English.等等。我安排三至六年级学生轮班到英语角进行活动，形式由学生自由组合，小组交谈，活动中安排小记者采访、猜谜等，我在旁边作监督和帮手的角色。如，一位小记者去采访几位学生，首先和一位学生打招呼用Good moring/ afternoon. Nice to meet you ! My name is …What's your name? How old are you?等等，并做一些笔录，紧接着再问一些关于个人的兴趣、爱好等。在英语角的活动中，小学生不怕害羞和出错的特点，极大地提高了学生说英语的机会，促进了学生听说能力的提高。我在每次活动前，也事先布置主要话题及一些提示，以便学生在课外英语角的活动中扮演好角色。