|
教学内容
听:《向阳花》
唱:《李玉莲调》《夜歌》
教学的重点、难点
根据旋律的特点来判断是哪个地域的民歌,了解三种不同的变换拍子,以整体艇长发学唱歌曲让学生喝着旋律的流动体会那种思乡与离愁之情。
教学过程
1.师生问好
2.发声练习
3.复习上节课的歌曲
4.听歌曲《李玉莲调》的录音,让学生观察找出旋律的骨干音及进行特点。
再听,用整体听唱法学唱歌曲,分组练唱
5.听唱歌曲《夜歌》
了解歌曲采用了三种不同的拍子:四四拍、四五拍、四三拍。频繁的拍子变换,使歌曲更具摇曳、动荡的感觉。
老师带领学生朗诵歌词,然后以整体听唱法学唱歌曲,让学生和着旋律的流动体会那种思乡与离愁。分组巩固练唱。
6.听《向阳花》——钢琴独奏
a.找出与歌曲《李玉莲调》相似的旋律;
b.再听,启发学生发现与感受其旋律、节奏、绪等方面的微妙变化。感受乐曲轻快、活泼的情绪。
7.总结下课
|
|