高三数学复习课堂中的几点建议

网站工作室

首先，教师要做在学生前面，在学生之前发现问题，发现题目的可拓展性，发散学生思维。其次，教师要讲的有方法，把题目进行串讲，充分利用变式，融合知识点、思想方法通过对比完善学生思维。课堂教学上，学生只能一题题做，但是老师要一串串讲，讲清基本方法，核心知识点，核心能力，将散乱的知识构成能力，串串出成效。教师不但要讲深、讲透，更重要的是要让学生学深、学透，讲的过程要渗透核心方法，核心思想。最后，教师讲的要有水平，而不是同水平、同层次的重复。王老师还强调，高三数学课堂的真正境界就在于：选题要具有典型性、解法要具有多样性、过程要具有思想性、纵向要具有拓展性、横向要具有联系性。