初中班级日志实录及点评

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6月13日      周四        晴

      今天上午第一节课是数学课，老师讲了小假期发的一张试卷子，这张试卷好难啊，我和张梦婷一起请教了一位正在读高二的大哥哥，这位大哥哥说有的内容是他上初三时才学的。呵呵，这张试卷确实还有点难度。

      第二节课是外语课，纪律还是满好的，老师还是像往常一样来到教室，首先是默写单词、短语，说实话，我最怕的是老师批评我，当然，可能也不止是我一个人怕挨批评，从心里感觉，老师越严就越不想学了，就像鸟儿被关在笼子里一样了，郁闷啊！

      第三节课是政治课，有的课文还没背完呢，假期尽忙着作业了，还好，读过，也比较熟悉了，只可惜时间不充足，站了一会儿，最后老师让坐下来了。

      第四节课上自习，我们在班里学数学，徐洁、徐娟、张梦婷这三个人做了个分配，一节课是45分钟，正好，她们3人一人讲15分钟的数学题，讲完了正好放学。

       下午第一节和第二节是作文课，老师讲了假期的试卷，对了下答案，最后一节是校本，这可能是最后一节校本课了，所以，大家都在认真地看老师放的《天下父母》感觉蛮好的，主要讲了我们该怎样去读书，“音乐读、尽早读、快乐读、老实读、大量读”就这些了，读书的黄金时期应在0-13岁，虽然我们已经超过13岁了，但我们还是很有希望的，只有认真，只要大家想学，通过看视频，突然感觉读经也蛮重要的….最后一节课的纪律是校本课上最好的一次了，没有人讲话、写字

                                                                    记录人：卜艳

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我的点评：

       记录得很详实，也有自己的反思。初一试卷会出现初三的内容？不太可能吧，等会我看看。老师越严就越不想学了？写得很深刻，我会好好反思，并且和任课老师进行沟通。

        读书的黄金时期是0—13岁，也许吧，但是我觉得只要大家用心去读，现在开始也不算太晚，只要你想做就可以做好。

        我的思考：

        首先，卜艳同学指出，老师越严他们就不想学，也许这是大多数孩子的心声。这一点让我不得不反思，更需要所有的老师都一起反思         

        另外看到学生写出这样的日志,我心里很不是滋味。虽然班级日志不是作文，但是却可以从侧面反映出学生的作文水平，这位同学记录的还算是比较好的了。

        部分同学的实录写的七零八落、语句不通，更没有自己的思想，言之无物，根本没法看。和槐香五月金老师的学生的作文比起来明显不是一个重量级，农村孩子们在学习起跑线上就比市区的孩子输了一大截。心里很为这些孩子们担心，我们学校是生源流失的重灾区，优质生源除了个别家庭困难的孩子留在本校读书，其他的大多已进入民办学校接受更优质的教育。

        本届学生生源流失了一半以上，剩下的大多是学习基础很差的孩子。通过一年的努力，虽有一定的改善，但是还是很差，冰冻三尺非一日之寒。上次考试我们班的第五名和第六名，两人数学成绩加在一起只有24分，要知道总分可是300分啊…   

        这些孩子以后很难考上大学，甚至都不会是合格的初中毕业生，这真是我们农村教育工作者的耻辱。很希望学校可以进行分班教学，把基础特别差的放在一起集中补差补缺，可是上级明令禁止办快慢班，学校也不敢“顶风作案”。

       这些孩子也没有条件上补习班，事实上也没有补习班可上，他们毕业后出去打几年工很快就会结婚生子了，很担心又是一个恶性循环,…他们目前很难意识到这一点，我很庆幸，可是终有一天他们会明白他们失去了什么。

       从孩子们的字里行间我看到了他们还是很有上进心的，只是他们的基础太差，已经很难补回来。农村教育事业的光明大道在何方，我不知道，至少目前我还没看到

        注：

        1.实录与点评部分有少量修改

        2.这篇本打算昨天发的，但是昨天写了另一篇...今天补上