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试卷内容预览：
六年级语文上册第八单元自主学习测评练习
艺术的魅力
艺术就是一首动听的曲子，一幅美妙的图画，一段感人肺腑的相声，一部催人泪下的电影，一件小巧玲珑的工艺品……走近艺术，将听到优美的旋律，看到亮丽的色彩，受到美的熏陶和启迪，得到前进的力量。
字词小天地
一、我能把字写漂亮（根据拼音写出合适的字、词）。
pǔ xiě yōu jìnɡ là zhú mò shēnɡ táo zuì jì lù
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、给加点字选择读音。
喝(hè hē)彩 散(sǎn sàn)步 证券(quàn juàn) 模(mó mú)仿
弹(tán dàn)琴 绷(běnɡ bēnɡ)脸 肖(xiāo xiào)像 传(zhuàn chuán)说
三、选字组词。
(哉 载) 记 善 三年五 呜呼哀
(涌 诵) 读 现 汹 澎湃 熟读成
(恬 刮) 风 静 目相看 不知耻
四、在括号里填上合适的量词。
丝 张 番 幕 阵 段 部 首
一（ ）相声 一（ ）电影 一（ ）歌曲 一（ ）谈语
一（ ）短剧 一（ ）微笑 一（ ）照片 一（ ）吆喝
五、先填空，再解释所填字的意思。
曲高( )寡 不解之( ) 响( )行云
抑扬( )挫 转瞬即( ) 窃窃私( )
六、用“静”字组词填空。
1.清幽的月光照在盲姑娘 的脸上。
2.傍晚，贝多芬在一条 的小路上散步。
3.铃声响过了，教室里很 ，同学们端坐着等待老师上课。
4.夜深了，冬天的山村一片 ，听不到一点声响。
5.无论遇到什么事情，我们都不要急躁，头脑一定要 。
七、补充成语，选择恰当的填空。
余音绕（ ） 妙笔生（ ） 引人入（ ） 美不胜（ ） 不同凡（ ）
雅（ ）共赏 独（ ）匠心 巧（ ）天工 脍（ ）人口 可见一 ( )
1．孙小刚酷爱读书，厚积薄发，文章的构思常常是 ，情节一波三折， ，真可谓是 呀！
2．音乐会上，既有 的流行音乐，也有 的世界名曲，一曲终了， ，令人回味无穷。
3.这些冰雕艺术品太美了，真是 、 。
4、我们可以用 来赞美伯牙的《高山流水》、贝多芬的《月光曲》， 用 来赞美达•芬奇的《蒙娜丽莎》；当我们看到一件精美的工艺品时，我们可以说 ；而当我们读到一篇好文章时，我们可以说 。
句子百花园
一、句子加工厂。
1.句子瘦身：六岁的小女孩柔弱的身体成了黑脸大汉手中的一块面团。
2.句子换新颜。
(1)听，广场上鞭炮声、欢呼声、谈笑声，此起彼伏，响成一片。
改为比喻句：
(2)一只画眉鸟在枝头一边叫一边跳。
改为拟人句：
(3)贝多芬花了一夜的工夫才记录完刚才即兴创作的《月光曲》。
改为反问句：
(4)盲姑娘对哥哥说：“你别难过，我不过随便说说罢了。”
改为转述句：
3.用关联词合二为一：我在她面前只停留了短短的几分钟。 她在我心里留下了永不磨灭的印象。
4.给句子治病： 冬冬的这幅山水画的构思和色彩很巧妙。
5.用上“别具一格、动人心魄”，造一个赞美艺术作品的句子。
6.仿照画线句的句式，在空格处写上两个与前边意思连贯的句子。
让自己的生命为别人开一朵花：一次无偿的献血是一朵花， 一句关切的问候是一朵花， 一次善意的批评是一朵花， ， ，……
二、联系课文解读句子。
1.伯牙鼓琴......志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”
翻译：
2.子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。
翻译：
3.她激动地说：“弹得多纯熟啊！感情多深哪！”
(1)朗读这句话应该读出 的语气，需要重读的两处是 。
(2)从这句话看出盲姑娘不但 ，而且 ，是难得的知音啊！
三、整理乱句，只填序号。
( )这支悠扬激昂，催人奋进的战斗歌曲很快传遍了全国，鼓舞人民拿起武器，反抗侵略。
( )后来，聂耳成了一名出色的作曲家，创作了许多革命歌曲。
( )新中国成立后，《义勇军进行曲》成为了我们的国歌。
( )1931年，日本侵占了我国的东北，他万分气愤，谱出了《义勇军进行曲》，还指挥合唱队到街头、广场演唱。
( )聂耳从小就聪明好学，喜欢音乐，拉小提琴常常入迷。
静心阅读比能力
（一）一个巴掌也能拍响
她从小就“与众不同”，因为小儿麻痹症。随着年龄的增长，她的忧郁和自卑感越来越重，甚至，她拒绝着所有人的靠近。但也有个例外，邻居家那个在战争中失去一只胳膊的老人却成为她的好伙伴。
这天，她被老人用轮椅推着去附近的一所幼儿园，操场上孩子们动听的歌声吸引了他们。当一首歌唱完，老人说着：“我们为他们鼓掌吧！”她吃惊地看着老人，问道：“我的胳膊动不了，你只有一只胳膊，怎么鼓掌呀？”老人对她笑了笑，解开衬衣扣子，露出胸膛，用手掌拍起了胸膛……那是一个初春，风中还有着几分寒意，但她却突然感觉自己的身体里涌动起一股暖流。老人对她笑了笑，说着：“只要努力，一只巴掌一样可以拍响。你一样能站起来的！”
那天晚上，她让父亲写了一个纸条，贴到了墙上，上面是这样的一行字：一只巴掌也能拍得响。那以后，她开始配合医生做运动。甚至在父母不在时，她自己仍开支架，试着走路。蜕变的痛苦是牵扯到筋骨的。她坚持着，她相信自己能够像其他孩子一样行走，奔跑……
11岁时，她终于扔掉支架。她又向另一个更高的目标努力着，她开始锻炼打篮球和田径运动。1960年罗马奥运会女子100米跑决赛，当她以11秒18第一个撞线后，掌声雷动，人们都站起来为她喝彩，齐声呼唤着这个美国黑人的名字：威尔玛•鲁道夫。那一届奥运会上，他成为当时世界上跑的最快的女人，共摘取了3枚金牌，也是第一个黑人奥运女子百米冠军。
任何时候都不要放弃希望，哪怕只剩下一只胳膊；任何时候都不要放弃梦想，哪怕残疾的不能行走。
1、回答下列问题。
（1）“只要努力，一只巴掌一样可以拍响”，说说这句话的含义。
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（2）文中说“她却突然感觉到自己的身体里涌动起一股暖流”。这里的“暖流”指的是什么？
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2、照样子写句子。
任何时候都不要放弃梦想，哪怕残疾得不能行走。
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3、概括短文的主要内容。
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（二）一根项链
在我的人生旅途中，虽经百事，但留有印痕的并不多。现在想起来，有一件往事留在记忆里挥之不去。
那时，我住在一栋带花园的房子里，养着一条很漂亮的德国纯种狼狗。一天午后，我正在客厅看报纸，忽然听到狼狗拼命地狂吠。我猜想一定有不速之客来了。于是，我打开房门，来到院子里，隔着白色铁门向外看去，先是看到一位穿着破旧衣裳的中年妇女，后又看到一个六七岁的小男孩。我下意识地想他们是来讨钱的，于是厌恶地挥挥手。正要转身的时候，那位中年妇女轻轻地问我：“夫人，我是收废品的，有旧报纸卖吗？”
我这才想起书房里堆着一地的旧报纸，便喝住狼狗，打开院门，让母子俩进来搬报纸。这时我注意到中年妇女的腿有些跛，而她身边的小男孩似乎很体谅她，抢着搬报纸。我顺口问：“这是你儿子吗？”“我们在一起生活，就算是吧！”我明白了：________。望着脸色蜡黄的小男孩，我特意多给了10元钱，并摆出一副慈善家的面孔送母子俩出了院门。
过了一会儿，我再次听到狗叫的声音。当我又站在白色铁门前面时，看到的是刚刚走了不多时的中年妇女和小男孩。没等他们开口，我便不耐烦地说：“报纸卖完了，钱也多给了，你们还来干什么？”
那妇女没有说话，缓缓地摊开双手举起来，掌心里托着一条金闪闪的项链。我不禁一怔，细细看去，那不正是我遗失了多时的金项链吗？我忙接过来，托在手上，沉甸甸的，像是捧回了我的爱。要知道，这是我和我先生结婚12周年的纪念品。
这时中年妇女轻轻说：“项链是夹在报纸堆里的，小孩发现了，央求我快快送回来。”
我点点头，急忙从口袋里掏出100元塞到小孩手中，似乎只有这样才能表达我的一半歉意和一半谢意。
母子俩谢绝了。夕阳下，我望着他俩渐渐远去的背影，心里说不出是什么滋味。
1、写出下列词语的近义词。
厌恶—— 央求—— 体谅—— 谢绝——
2、第2段“不速之客”中“速”的意思是_________（选择正确的义项填入序号）；文中的“不速之客”指____________________。 （1）迅速，快 （2）速度 （3）<书>邀请
3、根据第3段的内容，在下面的横线上填入恰当的句子。
我明白了：______________________________________
______________________________________ 。
4、“我”第一次特意多给了10元钱，是因为___________________ 。 “我”第二次又急忙掏出100元给孩子，是因为 。
5、读第5段，当我看到那妇女手里托着金项链时，为什么“不禁一怔”？
_________________________________________________________________________
6、读第7段，文中的“这样”具体是指_______________ 。
7、全文中哪些地方是让“我”感到对母子俩有“一半歉意”的？摘抄其中两句。
（1）_______________________________
（2）_____________________________
8、为什么这件事一直留在“我”的记忆中挥之不去呢？
__________________________________________________________________________
习作展示
生活是万花筒，它向我们展现了一个五彩缤纷的世界，十二三岁的你同样拥有一片蓝天，一方乐土。在那里你用自己的心灵感受着，用自己的智慧假造着。那里的一切都让你着迷，令你陶醉：读书、踢球、画画儿、手工制作、集邮、种花、养兔……你一定享受了无限的乐趣，增长了知识，陶冶了性情。请你以“ 真让我着了迷”为题，写一篇记叙文，写出你的真实感受。先把题目补充完整，字数不少于400。
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发表于 2014-7-10 00:57:53
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