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标题: 凤冈县2014-2015学年度第一学期六年级第七八单元教学质量监测试题 [打印本页]

作者: 优秀内容 时间: 2014-7-10 00:56
标题: 凤冈县2014-2015学年度第一学期六年级第七八单元教学质量监测试题
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   试卷内容预览：
凤冈县2013-2014学年度第一学期教学质量监测试题
六年级语文
检测内容：人教课标版六年级语文上册第七、八单元
（考试时间：120分钟  卷面满分：100）
题号一二三四五总分
得分
一、把下列字工整、匀称地写在田字格内。（本小题3分，整张试卷保持卷面清洁、书写工整2分，共计5分）
抑镌涉霎粼赴

二、基础知识。（共37分）
⒈读拼音，写汉字，并填空。（12×0.5+2=8分）
mā       xiù       pí       liànɡ
( )平    生( )    ( )气    原( )
( )布    ( )花    ( )酒    ( )晒
姑( )    ( )气    ( )劳    质( )
　　①上面的四个音节按音序排列，排在第一的是___ ，排在最后的是___。（1分）
　　②在这四个音节中，后鼻韵母的音节有________。（1分）
2.用“√”选择正确的字或音节。（4分）
⑴母亲一反常态地绷【bēnɡ běnɡ】着脸对我说：“以后每星期跟着师傅【炼  练】三次毯子功。”
⑵贝多芬先生弹【tán  dàn】奏的曲子优美动听，赢来了在座观众的阵阵喝【hē  hè】彩声。
⑶正太郎【费  废】力地睁开眼睛，看见一只大狐狸正在不停地【添  舔】着他的脸。
⑷他背【bēi  bèi】已经驼了，穿一身褪色的布衣，背【bēi bèi】一个褪色的蓝布包。
3.先补充词语，再选择恰当的词语填入句子的括号中。（8×0.5+4×1=8分）
长途（）涉（）耳欲聋焦（）不安  不解之（）
（    ）私语独具（）心  引人入（）  美不（）收
①他这篇文章构思          ，故事情节             。
②经过          ，他终于达到了目的地。
③从这       的声音中，我们就可以感受到黄果树瀑布的雄壮。
4.课文内容回顾。（1-3填空每空1分，词语理解每个0.5分，句子理解2分，共10分）
⑴《最后一头战象》的作者是       ，他被誉为“          ”
⑵何当金络脑，                      。《马诗》
⑶伯牙鼓琴，志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮       。”
①词语理解：志：（          ）洋洋：（                   ）
②句子理解：
⑷她激动地说：“弹得多纯熟啊！感情多深哪！”
①朗读这句时应读出    的语气，需要重读的两处分别是
和                。（1+2×0.5=2分）
②从这句话可以看出盲姑娘不仅          ，而且          ，真是难得的知音啊。（1分）
5.完成下列句子练习。（7分）
⑴六岁的小女孩柔弱的身体成了黑脸大汉手中的一块面团。（缩句）

⑵打谷场上，小孩子的欢笑声，大人的谈话声，机器的轰轰声响成一片。（改成比喻句）

⑶盲姑娘对哥哥说：“你别难过，我不过随便说说罢了。”（改为转述句）

⑷婉婷的这幅写意山水画的构思和色彩很巧妙。（修改病句）

⑸从凤冈到何坝大约3公里。（改变词序，不改变句子意思）

⑹对于未来的信念，人们总是相同的。（改为反问句）

⑺晴天雨天。
老人每天来给海鸥送餐，跟海鸥相伴。（用关联词连成一句话）

三．口语交际。（5分）
⑴小明的爸爸爱打鸟。今天，他又背上了猎枪准备出门，小明想劝阻爸爸。想一想，如果你是小明，你会怎样说服爸爸？（3分）

⑵请为保护动物设计一条有用的广告语。（2分）

四、阅读理解。（共23分）
（一）《老人与海鸥》（选段）（10分）
海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。照片上的老人默默地注视着盘旋翻飞的海鸥们，注视着与它相伴了多少个冬天的“儿女”们……过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。
当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来。
⑴“鸥”字用音序查字法应查    ，用部首查字法应查部。“遗”字用部首查字法应查，用音序查字法应查。“遗”字的解释有：①丢失；②漏掉；③特指死人留下的；④丢失的东西。在“遗像”中应选第种意思。在“路不拾遗”中应选第    种意思。（3分）
⑵发生了一件什么“意想不到的事”？为什么会发生这样的事？（3分）

⑶用“ ”画出描写海鸥动作的句子，说说你从中体会到了什么？（2分）

⑷短文第二段两次用了“扑”这个词，为什么不用“飞”呢？（2分）

（二）藏羚羊的跪拜（13分）
这是一个发生在西藏的故事。过去，藏北有一个老猎人，他无名无姓，随身携带的一顶小帐篷就是他的家
有一天早晨，他从帐篷里出来，突然看见对面不远处的草地上站着一只肥肥壮壮的藏羚羊。他赶紧转身拿来杈和枪，瞄准了那只藏羚羊。奇怪的是，那只藏羚羊好像知道自己逃不掉了，没有逃走，只是用的眼神望着他，然后向前走了几步，两条前腿扑通一声跪了下来。与此同时，两行眼泪从它的眼里流了出来。
老猎人的心头一软，扣着板机的手不由得松了一下，他明白藏羚羊下跪是在向他饶命。但是，以打猎为生的他早已变得冷冰冰的。他双眼一闭，扣动了扳机。随着枪声，那只藏羚羊栽倒在地。它倒下去的时候，仍然着跪拜的姿势，两行泪痕也清晰可见。
那天，老猎人并没有像往常一样当即把猎物开膛、扒皮，他的眼前老是着那只藏羚羊临死的样子。这是他几十年狩猎生涯中印象最深的瞬间。夜里，他难以入眠，双手也好像一直在颤抖……
第二天，老猎人怀着忐忑不安的心情剖开了那只藏羚羊的腹腔。突然，他吃惊地叫出了声，手中的刀子咣当一声掉在了地上——在藏羚羊的肚子里，静静地卧着一只已经成型的小藏羚羊！原来，藏羚羊跪拜是为了求猎人留下自己孩子的一条命啊！老猎人的心颤抖了，他对自己的行为懊悔不已。从此，老猎人在藏北草原消失了，没有人知道他的下落。
⑴照样子，写词语。（2分）
冷冰冰：
肥肥壮壮：
⑵写出下列词语的近义词。（3分）
清晰（    ）  懊悔（    ）  忐忑不安（    ）
⑶文中的破折号起                            作用。（1分）
⑷“夜里，他难以入眠，双手也好像一直在颤抖……第二天，老猎人怀着忐忑不安的心情剖开了那只藏羚羊的腹腔。”想一想：老猎人在想什么？（2分）

⑸藏羚羊为什么向老人下跪？（2分）

⑹“从此，老猎人在藏北草原消失了，没有人知道他的下落。”对这句你是怎样理解的，请把你的想法写下来。（3分）

五、习作天地。（30分）
你喜欢小动物吗？你看到或者听到过身边关于人与动物和谐相处的故事吗？你认真观察过动物吗？请你从中选择自己喜欢的素材，写一篇关于人与动物和谐相处的文章，要求生动感人，文通字顺。

作者: 优秀内容 时间: 2014-7-10 00:57
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