2014年春季第二学期五年级《品德与社会》教学工作总结

admin

2014年春季第二学期五年级《品德与社会》教学工作总结
———西华中心学校    符伟胜

2014年春季学期，根据学校教学工作的安排，我主要担任了五（1）班的《品德与社会》这门课程，每周2节课。虽然每周的课时不多，但自己还担负这着团结学校班子领导，带领师生开展更多的工作，因此，自己担任了本门课程还是觉得有时时间安排不上来，只能和李康教导、黎秋兰、符哲彬等三位同志配合调换课的方式来上好本课程的内容。现将在本学期中的工作总结如下：
一、本班的基本情况：全班学生27人，其中女生12人。这些学生当中，应该说绝大多数同学是来自农村，且还是留守儿童，那是因为胶价不景气，学生的家长只能远赴他乡打工。
二、班级的集体荣誉感情况：这班学生的班集体荣誉感很强，在2014年的“6.1”国际儿童节的班际拔河比赛中就能看得出来，通过参赛选手的力拼，结果五（1）班获得五年级第一名。
三、正常教学与监测工作情况：
1、在本学期中，自己除了要参加市局和大成镇党委、政府的一些必须要到位的工作外，我基本上都能够主动去上课。因此，我完成了整一本书的教学任务，在这里，我也应该感谢李康教导、黎秋兰老师和符哲彬老师，那是因为他们在我需要调换课时就帮助我授课，以不至于让我缺课。
2、因工作需要，在本学期里，我只能对学生开展两次检测，从检测的情况来看，我发现，学生的课外知识很缺乏，特别是对于学校内宣传的知识也是好像从不过问，因此在此方面的知识也是不掌握的，这在检测的结果中可以体现出来。为了了解更多的原因，我采取在第一次检测内容的基础上适当增加了一些新内容来进行第二次检测，通过批改第二次检测，我感觉在强化学生记忆老师所教内容方面要下大功夫，要不然的话，老师的辛苦就会白费了。那是因为我看到在我讲评第一次检测内容后还有部分的学生在相同的内容中还有错误，这不得不让我进行反思：要采取以上的反复性的方法来促进学生牢固记住教师所授内容
虽然一个学期在快乐和无奈中结束了，但给予我最大的感悟就是：这帮学生也是很善于理解老师的苦衷，能较好地配合做好安全工作，因此，孩子们平安过来了。在新学期，我将会更注意学生阅读课外书少，知识面不广的实际情况，充分运用学校现有的教育技术手段帮助学生扭转不利的局面，争取将自己所担任的课程教好，帮助孩子们快步成长。