托班数学活动《小动物学数学》公开课教学设计

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教育教学目标：1、学习点数1、2、3. 。  2、感知数量1、2、3的意义。

准备：小动物手偶一个。

苹果、香蕉、梨的图片个3个。小盘子一个。

过程：1、创设游戏环境，激发幼儿游戏兴趣。摆放成一排，然后拿着手偶说：“妈妈让小猴去买水果，而且要求它买3个苹果、3个梨，可是小猴还是不会数数，我们帮它一起数好吗？”

2、请幼儿和教师一起帮小猴数苹果。数数的时候，教师要手持手偶，注意碰触每一个苹果，示范手口一致的点数技巧。数完苹果后，再用同样的方法去数梨和香蕉。

3、请1~2名幼儿来操作手偶数数，如：可以请幼儿在盘子里放1个苹果或2个苹果等。

重点：引导幼儿学会手口一致的进行点数。