小学三年级语文班级期末测试失分较多题目分析

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班级期末测试失分较多题目分析

文/云开日出

对症下药，一直是我教学上喜欢的方式。所带的班级语文学习，经过我们师生三年的共同努力，有哪些地方做得较好，又有哪些地方做得不够到位。

我们做得较好的有古诗文、《论语》的诵读，阅读感受力的提高，习作表达的得心。但是，不能不说的是，学生在部分基础知识的掌握上还是不够扎实，其中尤为明显的是这样三题。

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失分较多的题目Ⅰ			一、积累与运用中的第4题，请找出下列词语中加点字的解释错误的一项（）
分值	2	平均得分	1.29	难度系数	0.65
失分原因			学生对于成语顾名思义，只掌握字形，对于意义不能理解。
改进措施			成语不能简单满足于机械的抄写，要在说话、写话中多加利用，成为真正有用的知识。

失分较多的题目Ⅱ	积累与运用6.判断下面的说法，正确的在括号里打“√”，错误的打“×”。(3)《学会合作》是一篇演讲稿，以“合作”为话题，用具体事例说明了能够卓有成效地合作，必须具有团结协作的精神。（  ）
分值	2	平均得分	0.29	难度系数	0.15
失分原因	1.该判断有三项信息，学生只看到前面两项的的体裁和话题，忽略了第三项表达的不够严密，存在着以偏概全的问题。2.对于文章主要内容把握不准，后面所说的就是文章的骨架，也就是文章的主要内容。
改进措施	1.做题要细致用心，养成考虑问题细致、全面的好品质。2.课文要让学生读透再去开讲，在复习时文章主要内容可以带着学生再去巩固一下。

失分较多的题目Ⅲ	7.根据课内外积累填空。（2）孔子说水“好像有德行”是因为____________________；孔子说水“善施教化”是因为水_______________________。
分值	2	平均得分	0．95	难度系数	0．48
失分原因	1.学生记忆不够牢固。2.记忆只是生硬、粗糙的，形式一变化就适应不了，适应不了，就只能是填完了事。
改进措施	1.对于经典文章要引导学生读熟读透。2.对于课文要求背诵的内容，不能仅满足于简单记住，还得灵活运用。3.文以载道，最好的方式，可以安排学生摘抄、写写读后感之类，学会内化。

综上所述，本人在教学上，还得进一步扎扎实实地去做，立足课内，放眼课外，和学生一起提升语文素养。

今天，睿在班级群里，突然问起了成绩的事。我以为他根本不重视学习，课堂上不认真听讲，一周也难见他主动回答问题几次，唯一的优点就是作业能写完，也只是能写完，谈不上工整、美观与他的书写更是无缘。原来，是我想错了。今后应少做或不做点想当然的事来。

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李云，赣榆县沙河三小的一名普通语文老师兼班主任。曾获“县教育先进工作者”称号，所带班级被评为县优秀班集体；连云港市教师读写大赛市一等奖，班主任基本功大赛县一等奖，语文基本功大赛县二等奖，习作教学评比县一等奖。所写论文多次获省、市、县奖次，并多次辅导学生在习作和朗颂方面获奖。