大班音乐活动优质课教学设计：月光长廊

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教学目标：
1.      在了解故事内容及情节的基础上，选择合适乐器及节奏进行表现。
2.      尝试运用叠加式的复合节奏进行演奏，并能较专注地合作演奏。
活动准备：
1.      谱架、节奏卡、乐器（串铃、双响筒、蛙鸣筒、三角铁）
2.      熟悉三拍子乐曲，能看着节奏谱和着音乐拍节奏。
活动过程：
一.  感受故事的意境，了解故事具体情节及内容。
1.      引入故事，提问：
孩子们，你们见过月光长廊吗？
月光长廊会是一个怎么样的长廊？
小结：原来月光长廊是条长长的走道，在月光下它会显得特别的漂亮。（出示图片、音乐响起）
2.      欣赏故事了解故事内容及情节（教师讲述故事，幼儿欣赏）
故事后提问：
一共出场了几个动物，按什么顺序出场？
小青蛙在故事里做了什么事？
3.      回忆感受音乐，带领幼儿走进故事的意境。
提问：这段音乐是个几拍子的音乐，听了这段音乐你的感觉怎么样？
小结：这是个非常动听的友谊之声圆舞曲，想不想带着乐器朋友去参加这个美丽的舞会啊？
二、选择适合的乐器及节奏
1.幼儿选择适合的乐器。
今天，老师要挑战你们了，我带来了一些乐器，请你们用乐器朋友来讲述这个故事，行不行。
看我带了什么乐器？
哪个乐器更像什么小动物出场？说说理由。
2.尝试选择合适的节奏
三.根据故事情节，讨论演奏形式
1.提问
还记得在今天的故事中四个小动物是一起出来的吗？
故事中动物朋友们越来越多，他们有没有停下过舞步。
小结：所以难就难在这里哦，每个人都要想好自己的节奏，一句一句的跟上去，而且还不能停下自己的节奏，有问题吗？
2.幼儿进行合作演奏
小结：有了你们的伴奏，使我们的月光长廊变得更美了。回到班级里你们可以装扮一下，开一个月光舞会，好不好？