Unit6 How many第五课时教学反思

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Unit6 How many第五课时教学反思
学生的个性特点是喜欢活蹦乱跳,课间自然是热闹非凡,课堂开始就要设法把他们把注意力转移来.于是首先在播放歌曲Twenty green bottles,于轻快活泼的音乐中进入了本课的学习.歌曲活跃了课堂的气氛,同学们也较快地进入了英语学习角色,是乃一举两得.然后在前一单元所学的数字的基础上,我仍用学生们感兴趣的快速读数字游戏“比比谁最快”,这样既复习了旧知识, 也引出了本单元的新知识点之一:13—20的数字.它们是前一单元数字的延续.这些数字都是有规律的,如果学生能自己发现在和谐规律,那么掌握起来也就容易得多了。于是我先由four引出 fourteen,然后告诉学生仔细观察由four到 fourteen的变化,那么学生则很容易并自己说出了数字sixteen,seventeen,eighteen,nineteen.而数字thirteen与fifteen是特殊的,我便特意把它们留出来另外讲.并编了句“13 15特殊另外记”来加深他们的印象。