新人教版七年级下册英语Unit 1 Can you play the guitar导学案

admin · 发表于 2014-5-30 11:27:27

新人教版七年级下册英语Unit 1 Can you play the guitar导学案

Unit 1 Can you play the guitar?
Section A 1a — 1c (P1)
* 教师寄语：Never do things by halves. 做事不要半途而废。

【学习目标】：
1. 掌握表示爱好的单词．
  2．熟练的谈论表示能力的话题，以及自己的意愿．
【学习重点】：
学会谈论自己或别人的能力.
【体验学习】：
1. 情态动词can小结：后面总是接动词原形，没有人称和数的变化。意思是“能,会”。用法口诀：情态can表能力，和行为动词不分离。
               不管主语如何变，can的模样永不变。
                     只要出现动词can，动词原形后面站。
                     一般疑问can提前，否定can后not添。
2.  play的用法小结： play与体育、棋类词语连用时，不加定冠词the
                     eg: play basketball,  play chess, play cards
                     play与乐器类词语连用时要加定冠词the
         eg: play the guitar，play the piano play the drum，play the violin
【课堂导学】：
学习任务一、认读并书写本课单词
1，个人自读，记忆单词，小组互相检查读写情况
2. 默写下列单词并展示。
弹吉他__________       跳舞_________游泳__________ 唱歌_________
下国际象棋______    画画_________ 说英语______________________
3.小组内核对答案
4.完成1a 将单词与图画匹配
学习任务二、学会谈论自己的能力并询问他人的能力。
1.听录音完成1b排序。
2.理解并复述听力对话并和你的伙伴编新对话。
3.完成1c, 练习下面的对话：
  Can you---?  Yes, I can. No, I can’t
学习任务三、合作探讨
1.试翻译以下短语，并讨论有什么不同？
弹吉他__________________  踢足球___________________
2.讨论如何询问第三人称能力的句型
  ---Can he sing?          ---Yes, he can. / No, he can't.
  ---Can Tom speak English?  ---Yes, he can. / No, he can't.
【自主检测】：
I．精挑细选
1. Can you ________ English?
A. speak B. talk C. say
2. Can he __________ basketball?
A. play    B. plays  C. playing
3. My brother want _______ the chess club.
  A. join    B. to join  C. joins
4. Mary can play the chess________ she can't swim.
  A. and    B. or C. but
5. His brother plays _______ piano every day.
A. /    B. a    C. the
II．翻译官
说英语_____________ 弹吉他_____________    象棋俱乐部__________
下象棋______________  英语俱乐部_____________ 音乐俱乐部__________
美术俱乐部___________ 游泳俱乐部_____________  参加  ___________
Ⅲ. 补全对话
A. Can you ___________(唱歌)?
B. Yes, I ________.  Can you _________(游泳)?
A. No, I want to join _______________(象棋俱乐部).
B. I don't like ______________(象棋)
A. What club do you want to __________?
B. I want to join __________________(游泳俱乐部)
【快乐链接】英汉对对碰：Match each word with the right Chinese meaning.

admin · 发表于 2014-5-30 11:27:37

guitar          游泳
sing          吉他
swim          跳舞
dance          画画
draw          唱歌       chess             说、说话
speak             国际象棋
join                说英语
club             参加、加入
speak English    俱乐部、社团

【学习体会】

成功&收获:                失败&不足:

admin · 发表于 2014-5-30 11:27:42

Unit 1 Can you play the guitar?
Section A 2a— 2d (P2)
* 教师寄语：Never do things by halves. 做事不要半途而废。

【学习目标】：
1.掌握并运用各种俱乐部的短语。
2.学会谈论自己的喜好和意愿及表达自己在某一方面所具备的才能。
3.通过小组一起谈论彼此的特长和爱好，培养一种群体意识。
【学习重点】：
能表达自己在某一方面所具备的才能及喜好与意愿。

【体验学习】：
1. 自学课文，勾画出重点和疑惑
2. 熟悉俱乐部名称的写法:
the swimming club____________    the dancing club__________________
the singing club_______________    the music club____________________
the art club___________________    the story telling club_______________
the chess club_________________    the sports club____________________

【课堂导学】：
学习任务一：熟练掌握各种俱乐部名称。
1.听录音，在2a中圈出你所听到的俱乐部。
2.再听一遍录音,自己核实答案。
3.小组相互核对答案，检查所听结果。
4.小组为单位，谈论自己的喜好和意愿。
eg： A:What club do you want to join?
   B:I want to join the chess club.
5.小组展示。
学习任务二：听2b录音,运用情态动词can谈论自己在某方面所具备的才能。
1.听录音，完成句子。
2.再听一遍录音,自己核实答案。
3.小组相互核对答案，检查所听结果。
4.小组为单位，谈论别人的喜好和意愿。
eg:  A:What club does Lisa want to join?
   B:She wants to join the chess club.
学习任务三：完成2c部分。
1.以小组为单位,根据2b内容编新对话.
2.小组竞赛,展示新对话。
学习任务四：完成2d部分。
1.要求学生边读对话边翻译。
2.学生质疑，师生共同解惑。
3.教师领读或听录音带跟读课文。
4. 学生大声朗读并背诵课文。

admin · 发表于 2014-5-30 11:27:47

【自主检测】：
I、精挑细选
1. My sister is good _____ math, she is great.
A. in       B. at       C. to
2. Bob ______ to join the art club.
A. want    B. wants to C. wants
II、完美呈现
1. John wants to j____ the music club.
2. Can you s______English?
3. I can play the guitar but can’t play the p________.
Ⅲ、连词成句（请注意大小写和标点符号）
1. want, join, the, club, to, music, I (.)
___________________________________________________________
2. I, play, the, can’t, guitar (.)
___________________________________________________________
3. club, you, do , want, join, to, what  (?)
___________________________________________________________
IV、补全对话
A: Good morning!___________________? B: Yes, I want to join the chess club.
A: Good, _________________________ ? B: David. 　　
A: ___________________________ ? B: I’m twelve.
A: ___________________________ ? B: My telephone number is 435-201.
A: ___________________________ ? B: Yes, a little.
A: Here is a card, please fill it out.    B: Thank you. A: You’re welcome.

【学习体会】

成功&收获:                失败&不足:

admin · 发表于 2014-5-30 11:27:53

Unit 1 Can you play the guitar?
Section A Grammar Focus— 3c (P3)
* 教师寄语：Never do things by halves. 做事不要半途而废。

【学习目标】【学习重点】：
1. 进一步熟悉情态动词can的用法。
2 .学会写海报。

【体验学习】：
1.根据音标拼读单词并牢记；
  write ______ show ______ or ______talk ______talk to _______kung fu ______
2.自学课文，勾画出重点和疑惑

【课堂导学】：
学习任务一：运用前面所学的知识编写对话。
eg: ---- Can you swim ?             ------ No, I can’t.
-----Can you play chess?          ------ Yes, I can.
------What club do you want to join?  ------ I want to join the chess club.
学习任务二：完成Grammar Focus
1. 学生自学，并知道can’t = cannot.
2. 分组朗读句子。
3. 学生质疑，师生共同解惑。
学习任务三：完成3a部分
1. 学生仿照例句完成其他练习。
2. 小组相互核对答案。
3. 分组朗读句子。
学习任务四：完成3b部分
1. 以小组为单位，学生用所给的词完成海报空格。
2. 小组相互核对答案。
3. 以小组为单位，讨论海报的写法。
学习任务五：完成3c部分

【合作交流】：
Group work: 讨论情态动词的用法。
情态动词有人称和数的变化吗?也就是说动词需要进行变化吗?
  He/She/I/You/They can ______________(sing).

【自主检测】：
I、精挑细选
1. We want students _________ the school show.
A. to       B. for       C .on
2. ----Can you play volleyball?
  ------Sorry, I ____________
A. don’t       B. can       C. can’t
3. ----- Can you sing? ------Yes, I can sing very _________
A. good       B. well       C. nice
4. Kate wants ______ the English club.
A. to join    B. join       C. to
5. ----- Can your brother sing? ------ __________
A. Yes, I can. B. No, you can’t.    C. Yes, he can.
II、短语翻译
1. 讲故事¬¬¬             _       2.踢足球          _  _
3. 放学后                         4. 与…交谈          _
5. 说汉语          _          6.想要做某事
Ⅲ、完成句子
1. 你会跳舞吗?  是的,我会.
_________________________________________________________
2. 我会弹吉他,
__________________________________________________________
3. —你想加入什么俱乐部?
—我想加入英语俱乐部.
___________________________________________________________

___________________________________________________________
4. —你会下象棋吗?  —不,我不会.
___________________________________________________________
【学习体会】

成功&收获:                失败&不足:

admin · 发表于 2014-5-30 11:28:01

Unit 1 Can you play the guitar?
Section B 1a — 1f (P4)
* 教师寄语：Kind words are the music of the world.善言是世间的音乐。

【学习目标】:
1. 掌握有关乐器的单词．　
2．学会询问某人能力的句型．
【学习重点】：
学会谈论自己或别人的能力.
【体验学习】：
翻译：你会打篮球吗？  不，我不会
      你会敲鼓吗？是的，我会
根据上面两句话，讨论一下play的用法.

【课堂导学】：
学习任务一: 认读并书写本课单词
1.个人自读，记忆单词．
2.小组互相检查读、写情况．
3 .写出下列单词并展示．
吉他_____________    鼓_____________    钢琴_____________
小提琴_____________    画画____________    唱歌_____________
4.在小组内核对答案.
5.完成1a 将单词与图画匹配.
6. 听录音，完成1b.
学习任务二: 学会询问他人的能力句型 .
---- Can you play the guitar?    ---- Yes, I can. But I can't play the piano.
1.两人一组，练习对话
2.利用1a中的乐器，做替换练习，完成1c.
3.小组竞争，展示成果
学习任务三: 学习1d,1e,1f部分
1. 听录音，圈出你听到的单词和短语
2. 核对答案，完成1d
3. 再听一遍录音，用1d方框中的词填写1e图表
4. 核对答案，完成1e.
5. 根据1d,1e内容，编写对话并上台展示，完成1f

【自主检测】：
I、精挑细选
1. Bob can play________ basketball but can't play______ violin.
A. the, the    B. the, /       C. /, the
2. Can he ______ it in English?
A. speak         B. speaks       C. say
3. I like _____club.
A. music          B. the music’s       C. the music
4. Tom wants to join _____club.
A. dancing    B. the danceing C. the dancing
5. He_____ to join the music club.
A. don’t want B. doesn’t wants  C. would like
6. ------Are they good at ____? ------Yes, they are.
A. swim       B. to swim    C. swimming

II、完美呈现
1. Can you play the v____________?
2. He can d_____________ and sing.
3. I want to join the art c___________.
4. Does he play the p__________ every day?
5. He can p  ___ _ the drums.

III翻译句子
1. 你会唱歌吗?  是的,我会.
_________________________________________________________
2. 我不会弹钢琴，但是我会跳舞.
_________________________________________________________
3.他会弹吉他吗？不，他不会
  _________________________________________________________
4.Jane会下象棋吗? 不,不会.她会拉小提琴_________________________________________________________
【快乐链接】英汉对对碰：Match each word with the right Chinese meaning.

violin       鼓
drum       小提琴
piano       钢琴                                 play the drums 拉小提琴
play the piano    击鼓
play the violin    弹钢琴

【学习体会】

成功&收获:                失败&不足:

admin · 发表于 2014-5-30 11:28:10

Unit 1 Can you play the guitar?
Section B 2a — 2c (P5)
* 教师寄语：Kind words are the music of the world.善言是世间的音乐。

【学习目标】【学习重点】：
1.掌握本节课的单词和短语。
2.理解本课短文，学会书写应聘广告.
【体验学习】：
I、预习交流
1. 找出新单词和短语并牢记；
2. 自学课文，勾画出重点和疑惑。
II、翻译官
1. 也,而且_________________       2. 人，人们________________
3. 老人院_______________          4. 对……有办法 ___________
5. 讲故事___________________       6. 交朋友__________________
7. 在某方面帮助某人 ___________    8. 说英语的_______________
9. 运动中心 ___________________    10. 在周末_______________

【课堂导学】：
学习任务一: 学习2a部分
1.自读短文, 理解意思并划出Peter, Alan and Ma Huan能做的事情。
2.学生质疑，师生共同解惑，注意区分also和too的用法。
3.小组内复述、背诵短文。
学习任务二: 学习2b部分
1.自读短文, 理解意思并把方框里的A、B、C填到相应的短文上。
2.小组合作, 翻译短文。
3.学生质疑，师生共同解惑。
4.尝试背诵短文。
学习任务三: 学习2c部分
结合2a,2b的内容，把短文前面的A、B、C填到相应的名字后的横线上
学习任务四：合作交流
Group work: 讨论如何写应聘广告，试着写一写。
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

【自主检测】：
I、精挑细选
1. -----Can you help me ______ my English?  -----Sure.
A. in       B. of       C. with
2. ------_______ club do you want to join?
------ We want to join the tennis club.
A. Why    B. Where    C. What
3. Please call Mr.Wang _______ 010-88834567.
A. in       B. at       C. with
4. Jim likes English and he ______ likes Chinese.
A. too       B. also    C. two
5. Are you good ______ old people?
A. at       B. for       C. with
6. I often do my homework ______ the weekends
A. on       B. for       C. with
II、翻译句子
1. 我能说英语而且也能踢足球。
____________________________________________________________
2. 你擅长与老年人交往吗？
____________________________________________________________
3. 我们需要你去帮助讲英语的学生的体育。
____________________________________________________________

【快乐链接】英汉对对碰：Match each word with the right Chinese meaning.
also          人们
people          而且
teach          家
home          中心
center          教
story          有趣的
interesting       故事             on the weekends       在…帮助
after school          在周末
help with             讲英语的
English-speaking       放学后
talk to                讲故事
tell a story             交朋友
make friends       与某人交谈
【学习体会】

成功&收获:                失败&不足:

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