中班数学看谁拿得多教学设计

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中班数学看谁拿得多教学设计
学习目标
． 在操作活动中比较10 以内数量的多少。
． 轮流玩游戏，培养初步的规则意识。
活动准备
． 玩具食物、篮子、独立包装的糖块。
． 数字卡 1-10。
活动过程
学习领域：     
形式 ：小组

1. 幼儿两人一组，老师给每组发 10 块糖。请幼儿轮流用一只手在桌面上拿取糖块，并数出各自拿取的数量。
2. 请幼儿轮流拿取糖块，数出数量，比较各自糖块数量的多少，并指出谁的糖块比谁多。
3. 等幼儿能掌握用实物比较多少后，可让他们轮流抽取数字卡，比较数字所代表的量的多少。
活动评价
． 能比较 10 以内数量的多少。
． 在游戏中能轮流玩，不争抢。
活动建议：
． 可挑选比较小的糖块或其他小玩具，让幼儿可用一只手拿取较多的糖块。