幼儿园大班《有趣的肖像画》教学反思

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幼儿园大班《有趣的肖像画》教学反思
我将活动目标定为：1、通过欣赏、观察与交流，使幼儿从中感受肖像画不同角度的脸部细节特征，并尝试进行创作，2、学习将几幅不同角度的肖像画进行剪、拼、贴，并重新组合成富有个性的作品。教学重点与难点：在欣赏的基础上尝试制作照片拼贴画，能抓住肖像画不同角度的脸部细节特征，在进行拼贴。       大班幼儿并不擅长人像画，因此，导入很重要。首先要激发幼儿的兴趣，在表现方法上适当作有关发型和五官的指导，最后让幼儿自由表现。本活动，我是从激趣、欣赏、观察、探究、剪贴入手进行教学的，旨在鼓励幼儿表现出肖像的特征，并体会自我表现的乐趣。         一开始，我让幼儿整体欣赏《约克郡的母亲》了解拼贴肖像画，然后讲解操作要领，最后让幼儿来制作肖像画，在讲解制作要求时，我应该强调粘贴时不要留有缝隙，而且要注意脸部五官的摆放位置，如果注意到这些就会更好了。这次的剪贴画教学让我明白美术教学中的审美教育不是单纯的美学说教，教师要灵活运用多种方法在认知和技能训练中自然引导幼儿体验美、理解美，培养幼儿应用、创造美的能力。使幼儿真正感受艺术创造活动的乐趣。