英语青年课堂教学竞赛后教学反思

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英语青年课堂教学竞赛后教学反思
2014年5月16日，琼海市举行了市英语青年教师课堂教学竞赛。很荣幸自己在嘉积镇一小听了五位老师的课，五位老师都很出色的展示自己教学技能,且很好把握课堂气氛和节奏，自己从中学到了许多的教学理念和方法，下面就浅谈自己的心得体会:
一、导入要切入主题且要吸引学生眼球。比如蔡老师上的M8N1这一课中，她就播放熊猫Panpan生日的视频作为导入，很自然引出了课堂的标题what do you suggest?且很好地引起学生的注意力，激发其兴趣，为下面的学习做了很好的铺垫。
二、词汇教学方法。通过这次活动，自己学到了不少的词汇教学方法，比如邱老师的手势引导学生的大小声，手高音大，手底音小，很好调动学生的积极性。再如蔡老师和林老师的词汇与音标相结合。五年级的学生已经开始学习音标，音标与词汇，可以使学生更加牢固掌握词汇的发音。
三、创设情境，实践操练。比如几位老师创设情境，让学生实践如何发送电子邮件，操练发送电子邮件的步骤，使学过的知识运用的实践当中，让学生加深印象。蔡老师也创设情境，让学生开口说怎么表达建议的句子。
四、编歌谣。学生可能会对枯燥的外语产生厌倦，利用本节课的重点句型编一首歌谣，可以使学生轻松获取知识。邱老师大胆创新使用快板的方式，给人耳目一新的感觉。吴老师运用学生学过的ABC歌的音律编成歌曲，通俗易懂，值得学习。