2014年下期初中七年级期末质量检测 语 文 试 题 第Ⅰ卷(选择题,共12分)一、(共12分) 1、下列加点字注音全对的一组是( )(2分) A、虐杀 (nuè) 粗糙(cāo) 棱角分明(léng) 乐以教和(lè ) B、寂寥(liáo) 沉淀(diàn) 风尘仆仆( pú ) 举目眺望 (tiào) C、泡沫(mò) 酝酿 (liàng) 不学则殆(dài) 笑容可掬(jū) D、诽谤(bàng) 荒漠 (mǒ) 头晕目眩(xuàn) 兴致勃勃 (buó) 2、下列词语中没有错别字的一项是( )(2分) A、摧促 陶治 一知半解 言简意该 名副其实 B、憧憬 无聊 恍然大悟 风花雪月 趾高气扬 C、滋味 酷爱 file:///C:/DOCUME~1/ADMINI~1/LOCALS~1/Temp/msohtml1/01/clip_image002.gif不能自己 无病而呻 司空见贯 D、不堪 斑驳 自作多情 兴旺盛衰 心血来朝 3、下列各句中加点的成语使用恰当的一句是( )(2分) A、今年夏天,我与分别五年的舅舅终于在广州萍水相逢了. B、我的小妹自从上了幼儿园,就变得孔武有力了,我一点也不敢惹她。 C、张清同学任劳任怨地接受老师和同学的批评,这种态度是我必须学习的。 D、邓稼先作为一个在国内外崭露头角的优秀青年物理学家,在公开场合便销声匿迹了。 4、下列句子没有语病的一项是( )(2分) A、通过这次主题班会课,让我懂得了为什么要节约用水用电。 B、李新月同学的学习成绩不仅在全校拔尖,而且在班里也名列前茅。 C、她只是中国千百万劳动人民中的一员,但是,正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。 D、乐至县教育局最近发出通知,要求全县所有学校严防安全不出问题。 27、下列表述完全正确的一项是( )(2分)A、鲁迅先生是我国伟大的思想家、文学家、革命家。他的笔名是周树人。B、“乌云在扩大:它的前沿像衣袖一样伸展开来,像苍穹似的笼罩着。”一句使用了拟人的修辞手法。C、“海内存知己,天涯若比邻”是唐代诗人王勃《送杜少府之任蜀州》中的千古名句。D、“三人行,必有我师焉”的译文是:有三个人走在一起,其中一定有我的老师。A.对下边诗歌理解不正确的一项是( )(2分) 夜雨寄北 君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。A、《夜雨寄北》的作者是唐代著名诗人李商隐。“寄北”即寄给北方的友人”。B、“涨”字富有动态形象,既写出了巴山水注入秋池的夜雨景,又表现了诗人的愁思之绵绵。C、“ 何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时”两句是虚写,它所创设的是一个与友人团聚的欢乐情景。D、这首七言律诗通过对归期的问与答,抒发了诗人逃亡他乡时对亲友的思念之情。第Ⅱ卷(非选择题,共88分)二、(本题共20分)7、语文活动。(14分)(1) 写漂亮汉字。将下列词语书写在框内。(2分) 猝不及防 头晕目眩 (2)名著阅读。请将下列相对应的作家、作品、人物、故事情节用直线连起来。(2分) 曹雪芹 《水浒传》 林黛玉 败走麦城 罗贯中 《三国演义》 铁扇公主 智取生辰纲 吴承恩 《西游记》 关羽 焚稿断痴情 施耐庵 《红楼梦》 吴用 过火焰山 (3)学以致用。(6分) 请仿照下边的例子,任选一个进行成语接龙。(2分) 一心一file:///C:/DOCUME~1/ADMINI~1/LOCALS~1/Temp/msohtml1/01/clip_image002.gif意----意气风发----发号施令---令行禁止 一鸣惊人--- ---- ---- ----- 千千万万--- ---- ---- ----- 语言表达。春节,为我们劳累了一年的爷爷奶奶得以小息,在外辛辛苦苦打工的爸爸妈妈、哥哥姐姐都回来了。在年夜饭桌上,已经读初中的你,端起酒杯,应该怎么向他们说呢?(至少用上一种修辞手法,可选其中一位作对象)(4分) 答: (4)、仔细阅读下面的材料,完成问题(4分) 材料一:下面是某学校在不同年代对初三男生的体能测试情况。 材料二 据报道:某学校共有1200名新生,新生军训时仅站军姿一项,就有102人晕倒。还有50%以上的新生怕跑步,跑不远,一累就虚脱。新生体能测试,又有115人晕倒。所有新生仅有438人基本通过体能测试。 探究问题:从上面的两则材料中,你发现了什么问题?(2分) 答: 解决问题:针对你上边发现的问题,你准备怎么做?(至少两点以上)(2分) 答: 8、按要求默写。(每小题1分,共6分) (1) 我寄愁心与明月, 。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》) (2) ,自缘身在最高层.(王安石《登飞来峰》) (3)沉舟侧畔千帆过, 。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》) (4)会当凌绝顶, 。(杜甫《望岳》) (5)《〈论语〉十则》中阐述学与思的辩证关系的句子是: “ file:///C:/DOCUME~1/ADMINI~1/LOCALS~1/Temp/msohtml1/01/clip_image002.gif file:///C:/DOCUME~1/ADMINI~1/LOCALS~1/Temp/msohtml1/01/clip_image002.gif, ” (6)天下没有不散的筵席。在与朋友分别时,我们要像王勃在《送杜少府之任蜀州》中所说的“ , ”一样,不必哭哭啼啼,而要心胸豁达。 三、阅读理解(共35分) (一) 读《三峡》完成下列各题(共11分) 三 峡----郦道元 ①自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不file:///C:/DOCUME~1/ADMINI~1/LOCALS~1/Temp/msohtml1/01/clip_image002.gif见曦月。 ②至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。 ③春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。 ④每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。” 9、我能解释下列加点的词语。(每空0.5分,共2分) (1)春冬之时( ) (2)哀转久绝 ( ) (3)夏水襄陵( ) (4)或王命急宣( ) 10、用原文填空(本小题共3分) (1)文中与李白的《朝发白帝城》中的“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。”一句意思相应的句子是: (2分) (2)总括三峡春冬美景的句子: , 。(1分) 11、对选文理解不正确的一项是( file:///C:/DOCUME~1/ADMINI~1/LOCALS~1/Temp/msohtml1/01/clip_image002.gif )(2分) A、“重岩叠嶂,隐天蔽日”从正面描写了三峡的景色。 B、“虽乘奔御风,不以疾也”以夸张的手法写出了三峡水流速度之快。 C、选文的第四段描写了春季三峡的凄清悲凉。 D、文字布局自然,先写山,后写水,突出了三峡山高水险的特点。 12、我能用现代汉语翻译下列句子。(每句2分,共4分) ① 自非亭午夜分,不见曦月。 答: ② 虽乘奔御风,不以疾也。 答: (二)阅读《 我的老师 》完成下面的题目(本题共12分) 我 的 老 师---魏 巍 (1)最使我难忘的,是我小学时候的女老师蔡老师。 (2)现在回想起来,她那时只有十八九岁,是一个温柔美丽的人。 (3)她从来不打骂我们。仅仅有一次,她的教鞭好像要落下来,我用石板一迎,教鞭轻轻地敲在石板边上,大伙笑了,她也笑了。我用儿童的狡猾的眼光察觉,她爱我们,并没有真正要打的意思。孩子们是多么善于观察这一点啊!
(4)在课外的时候,她教我们跳舞,我现在还记得她把我打扮成女孩子表演跳舞的情景。 (5)在假日里,她把我们带到她的家里和女朋友的家里。在她的女朋友的园子里,她还让我们观察蜜蜂;也是在那时候,我认识了蜂王,并且平生第一次吃了蜂蜜。 (6)她爱诗,并且爱教我们读诗。直到现在我还记得她教我们读诗的情景,还能背诵她教我们的诗: 圆天盖着大海,黑水托着孤舟,远看不见山,那天边只有云头,也看不见树, 那水上只有海鸥…… (7)今天想来,她对我的接近文学和爱好文学,是有着多么有益的影响! (8)像这样的老师,我们怎么会不喜欢她,怎么会不愿意和她接近呢?我们见了她不由得就围上去。即使她写字的时候,我们也默默地看着她,连她握笔的姿势都急于模仿。 (9)有一件小事,我不知道还值不值得提它,但回想起来,在那时却占据过我的心灵。我父亲那时候在军阀部队里,好几年没有回来,我跟母亲牵挂他,不知道他的死活。我的母亲常常站在一张褪了色的神像面前焚香祈祷。我虽不file:///C:/DOCUME~1/ADMINI~1/LOCALS~1/Temp/msohtml1/01/clip_image002.gif像母亲那样,也略略懂了些事。可是在孩子群中,我的那些小“反对派”们,常常在我的耳边猛喊:“哎哟哟,你爹回不来了哟,他吃了炮子儿罗!”那时的我,真好像父亲死了似的那么悲伤。这时候蔡老师援助了我,批评我的“反对派”们,还写了一封信劝慰我,说我是“心清如水”的file:///C:/DOCUME~1/ADMINI~1/LOCALS~1/Temp/msohtml1/01/clip_image003.gif学生。一个老师排除了孩子世界里的一件小小的纠纷,是多么平常;可是回想起来,那时候我却觉得给了我莫大的支持!在一个孩子的眼睛里,他file:///C:/DOCUME~1/ADMINI~1/LOCALS~1/Temp/msohtml1/01/clip_image002.gif的老师是多么慈爱,多么公平,多么伟大的人呵。 (10)每逢放假的时候,我们就更不愿离开她。我还记得,放假前我默默地站在她的身边,看她收拾这样那样东西的情景。蔡老师!我不知道您当时是不是察觉,一个孩子站在那里,对你是多么的依恋!至于暑假,对于一个喜欢她的老师的孩子来说,又是多么漫长!记得在一个夏季的夜里,席子铺在屋里地上,旁边点着香,我睡熟了。不知道睡了多久,也不知道是夜里的什么时候,我忽然爬起来,迷迷糊糊地往外就走。 母亲喊住我:“你要去干什么?” 找蔡老师……” 我模模糊糊地回答。“不是放暑假了么?” (11)哦,我才醒了。看看那块席子,我已经走出六七尺远。母亲把我拉回来,劝了一会儿,我才睡熟了。我是多么想念我的蔡老师啊!至今回想起来,我还觉得这是我记忆中的珍宝之一。一个孩子的纯真的心,就是那些在热恋中的人们也难比啊!什么时候,我能再见一见我的蔡老师呢? (12)可惜我没有上完初小,就转到县立五小上学,从此,我就和我们的蔡老师分别了。 13、仔细读上文,请你说说魏巍笔下的蔡老师是怎样的一位老师呢?(2分) 答: file:///C:/DOCUME~1/ADMINI~1/LOCALS~1/Temp/msohtml1/01/clip_image002.gif 14、请你给(10)---(11)这部分文字加一个小标题。(2分) 答: 15、本文的感情波澜不是荡漾在字面上,而是蕴含在平平实实的字里行间。说说加点词语表达了怎样思想感情。(4分) (1)仅仅有一次,她的教鞭好像要落下来,我用石板一迎,教鞭轻轻地敲在石板边上,大伙笑了,她也笑了。 答: (2)我用儿童的狡猾的眼光察觉,她爱我们,并没有真正要打的意思。 答: 16、有人说“教师是园丁”,有人说“教师是灵魂的工程师”,有人说“教师是蜡烛”。请你用一段文字来赞一赞你最敬重的一位老师。要求不少于40字且至少用上一种修辞手法。(4分) 答: file:///C:/DOCUME~1/ADMINI~1/LOCALS~1/Temp/msohtml1/01/clip_image002.gif (三)阅读下文,按要求完成各题(共12分). 犟 龟 一个美丽的早晨,小乌龟( a )在洞前吃着树叶。它的头顶上,一对鸽子正在谈话:狮王二十八世要举行婚礼了,它邀请所有的动物前去参加。因为狮子洞路途遥远,而庆典不久就要开始,必须马上动身。两只鸽子说完就飞走了。 小乌龟听了这番话后陷人了深思:如果所有动物都被邀请了,当然也会包括我。为什么我不去参加这有史以来最热闹的婚礼呢?
想了一天一夜,小乌龟拿定主意上路了。它一步一步向前爬去,虽然很慢,却一直没有停下。
路上,它遇到了蜘蛛。得知乌龟此行的目的后,蜘蛛哈哈大笑:婚礼两周后就要开始了,慢得出奇的乌龟哪能赶得上?乌龟满怀信心地看了看自己的腿,它们虽然很短,却很结实。它说:“我会准时赶到那里的。”
蜘蛛充满同情地劝说:“我的腿不但比你的灵巧,而且还多一倍呢。可连我都觉得路途太远了,你还是赶快回去吧。”
小乌龟友好地回答:“很遗憾,我不能这样,我的决定是不可改变的。”
小乌龟走啊走,( b )过了种种障碍。在池塘边它看到了一个迷迷糊糊的蜗牛。蜗牛用了半个多小时才理清了思路,它难过地告诉乌龟:“你走的方向完全反了。” “非常感谢你给我指路。”小乌龟说完慢慢掉转方向。尽管后天就要举行婚礼了,但乌龟说,只要一步一步坚持走,就一定会到的。
乌龟走啊走,它遇到了正在打磕睡的壁虎。作为狮王的高级官员,壁虎通知乌龟:“婚礼暂时取消了。由于非常突然的原因,狮王二十八世不得不和老虎开战。你可以回去了。”
“很遗憾,我的决定是不可改变的” 乌龟说完继续向前爬去
当它穿过一片岩石荒漠时,遇见了一群乌鸦,它们一副闷闷不乐的样子。知道了乌龟的目的后,它们说它是可怜虫、无知者。乌鸦们都穿着丧服,因为几天前,狮王在与老虎的拼杀中身负重伤,已经不幸去世了。
乌龟非常难过。乌鸦们劝它赶紧回去或是留下哀悼狮王。谁知乌龟客气的回答:“很遗憾,我不能这样。我的决定是不可改变的”
就这样,小乌龟又走了许多天。越过种种障碍,日夜不停地赶路。后来,它来到了一片鲜花盛开的草地。草地上( c )了许多动物,它们都兴高采烈,充满了期待的喜悦。 乌龟问一只小猴子去狮子洞怎么走。“你现在不就站在洞口前面吗?”小猴子叫道,“那边就是人口!” “请问,这里是在庆祝狮王二十八世的婚礼吗?”小乌龟( d )地问。
“不,大家都知道,今天,我们在这里庆祝的是狮王二十九世的婚礼!” 这天,小乌龟看到了从未有过的、最美丽、最盛大的庆典。它坐在客人中间,虽然有些疲劳,但感到非常幸福,它说:“我一直说,我会准时赶file:///C:/DOCUME~1/ADMINI~1/LOCALS~1/Temp/msohtml1/01/clip_image002.gif到的!” 17、填入文中括号a、b、c、d处的词语,最准确的一项是( ) .(2分) A、站---穿---汇集---不安 B、坐---穿---聚集---不安 C、坐---越---聚集---不解 D、站---越---汇集---不解 18、小乌龟在文章中的名言是什么?这句名言在文中反复出现有什么作用?(2分) 答: 19、童话的题目是“犟龟”,内容是写小乌龟的故事,那为什么作者还要用那么多文字去写蜘蛛、蜗牛、壁虎、乌鸦等其他动物呢?(2分) 答: 20、“后来,它来到了一片鲜花盛开的草地。草地上( c )了许多动物,它们都兴高采烈,充满了期待的喜悦。”这是什么描写?结合全文说说它有什么作用?(3分) 答: file:///C:/DOCUME~1/ADMINI~1/LOCALS~1/Temp/msohtml1/01/clip_image004.gif 21、说说你读了《犟龟》这篇童话后有什么收获(感想)。(3分) 答: file:///C:/DOCUME~1/ADMINI~1/LOCALS~1/Temp/msohtml1/01/clip_image003.gif 四、作文。(33分。其中书写3分) 22、读初中了,同学们从不同的地方来到了新的学校。在新的学校里一定发生了许多叫你难忘的事。请以“欢乐的校园”为题,写一篇反映初中生活的记叙文。 要求:(1)以记叙为主,适当进行抒情或议论。(2)600字左右。(3)书写工整。
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