2014年小学英语四年级下册教学计划

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2014年小学英语四年级下册教学计划

一、学生情况分析
学生经过了一年半的学习，少部分学生对于英语这门学科还是比较感兴趣，学习积极性比较高。多数学生对英语缺乏兴趣，导致英语成绩较差，课堂上不是很活跃。从这个学期开始，对学生提出了新的要求:培养听、说、读、写的技能。所以，在教学中应面向全体学生，以学生的发展为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点。
二、教材分析
本册教材共有六个新授单元，两个复习单元，内容涉及学校、时间、天气、农场动物、衣服、购物等几个话题。其中每个新授单元均分为三大块：A部分包括Let’s learn.用来巩固单词的Let’s  do.以 Let’s learn.所学词汇为主题的电话Let’s  talk.以掌握单词、句子为主要目标的Read and write.B部分是A部分的深化和拓展。
三、教学目的和要求　
本教材的教学目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们建立学习英语的自信心；培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调、书写基础，以及良好的学习习惯；使他们初步具有用英语进行简单日常交流的能力。同时培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。适当介绍中西方文化，培养学生的爱国主义精神，增强世界意识，为学生的进一步学习奠定良好的基础。
四、教学方法及措施：
本学期我将从以下方面着手展开教学：
1、 融会话教学与情景表演之中。
2、 巧用实物、头饰、卡片、chant 等来帮助进行单词教学。
３、利用读写课等时间对学生进行单词书写的指导。
４、继续加强基础部分的教学，同时采用小老师带徒弟的办法，帮助学习相对滞后的同学。针对部分学生“喂不饱”的现象，本学期继续把C部分的教学内容滲透到A\B的教学环节中，同时继续加强口语练习和日常用语教学，以不断扩充学生的英语信息量。在课堂上尽力运用小组竞赛法，调动学生学习英语的积极性。
五、教学进度表
周次        时间                   教学内容        备注
1        2月24日——2月28日      Unit1第1-3课时      
2        3月3日——3月7日        Unit1第4-6课时      
3        3月10日——3月14日       Unit2第1-2课时        第一单元测试
4        3月17日——3月21日        Unit2第3-5课时      
5        3月24日——3月28日        Unit2第6课时
Unit3第1课时        第二单元测试
6        3月31日——4月4日        Unit3第2-4课时      
7        4月7日——4月11日        Unit3第5-6课时        第三单元测试
8        4月14日——4月18日        Recycle 1        清明节
9        4月21日——4月25日        Unit4第1-3课时
10       4月28日——5月2日      Unit4第4-5课时        期中测试
11       5月5日——5月9日        Unit4第6课时
Unit5第1课时        第四单元测试
12        5月12日——5月16日        Unit5第1-3课时      
13        5月19日——5月23日        Unit5第4-6课时      
14        5月26日——5月30日        Unit6第1课时        第五单元测试、儿童节、端午节
15        6月2日——6月6日        Unit6第2-4课时      
16        6月9日——6月13日        Unit6第5-6课时        第六单元测试
17        6月16日——6月20日        Recycle 2      
18        6月23日——6月27日        Review      
19        6月30日——7月4日        Review