《插入图片和艺术字》说课稿

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《插入图片和艺术字》说课稿
万宁市思源实验学校   詹剑清
一、说教材
（一）教材内容分析
    本节课选自海南省中小学《信息技术》五年级下册第三课《天之涯  海之角》，主要内容是让学生学习在powerpoint中插入图片，调整图片的大小和位置，以及插入艺术字。通过操作和练习，一定程度上提高学生的动手能力和欣赏水平。
（二）教学目标
知识与技能：
1、掌握插入图片和艺术字的方法。
2、学会调整图片的大小和位置。
3、了解视图方式的切换效果。
过程与方法：
1、通过探索在powerpoint中插入图片，培养学生的观察能力和实践能力，加强学生信息素养的培养。
2、通过学生自主学习插入艺术字的方法，培养学生探究能力和小组合作能力。
情感态度与价值观：
    1、培养学生学习幻灯片的兴趣，增强自信心。
2、通过母亲节贺卡的制作，让学生感悟父母的亲情，常怀感恩之心。
（三）教学重难点
    重点：插入图片的方法。
    难点：调整图片的大小和位置。
二、说学情
本节课的学习对象是小学五年级学生，大部分是边远农村的孩子，信息技术基础薄弱，动手能力比较差。因此教学中老师有必要进行一定的基本操作演示和引导。
三、说教法
演示讲解法、任务驱动法、合作探究法、模仿学习法
四、说教学流程
创设情境导入新课——演示操作讲授新知——自主学习合作探究——集体创作巩固新知——作品赏析交流共评——课堂小结
五、说教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图

创设情境
导入新课
（3分钟）
1.游戏猜猜猜
2.引出课题《插入图片和艺术字》
3.启动powerpoint软件
参与游戏
回答问题
打开powerpoint软件
游戏可以有效地活跃课堂气氛，激发学生学习的兴趣。
让学生交流自己的创意，能加深学生对所学知识的理解和掌握，锻炼学生的语言表达能力和审美水平。
课堂小结
（2分钟）
总结本节课的主要内容
观看教师总结
巩固学生对本节课所学知识和技能的掌握。
八、板书设计
插入图片和艺术字
1、插入图片：插入——图片——来自文件
2、视图方式的切换：
     普通视图——可以编辑幻灯片
     幻灯片浏览视图——查阅幻灯片的数量
     从当前幻灯片开始幻灯片放映——观看全屏效果
3、插入艺术字：插入——图片——艺术字