2010中考考生家长教育四种误区分析

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2010中考考生家长教育四种误区分析
2010中考考生的学习，单靠教师的努力还远远不够，更多地需要家长的关心、支持与配合。那么，面对2010中考考生紧张的初三学习生活，家长应注意哪些教育问题呢？根据我们目前了解的情况，我们发现部分2010中考考生家长在教育中存在以下四种误区：
　　误区一：过分保护。考生已进入2010中考，到了关键时期，全家都围着孩子转，给孩子造成太大的心理压力，影响孩子正常学习。你可以内紧外松。
　　误区二：过分期待。对2010中考考生的期望值过高，超过了孩子的实际水平，这样容易挫伤孩子的自信心。我们要给他定一个适当的目标，让他跳一跳，够得着。如果家长目标定得太高，他可能会想反正我达不到你们的要求，干脆放弃。
　　误区三：家长要言传身教，有些家长常常对孩子说，现在初三快2010中考了，不许看电视了，而自己却经常在家长时间看电视，打麻将。不但容易引起孩子的反感，而且也影响孩子的学习。
　　误区四：要重视心理健康，有些家长对孩子的身体备加呵护，却忽视了孩子的心理健康。不知道孩子在想些什么，做些什么，交些什么朋友。我们这儿，也有的同学偷偷去网吧打游戏，直到上了瘾；还有同学经常中午出去打桌球，为了节省时间多打一局，午饭只吃两个馒头。还有的家长当他发现孩子的成绩一塌糊涂时，他孩子的头脑中装的已全是言情与武侠小说。所以希望家长监督学生放学上网现象、看课外读物；更要注意孩子与哪些人交往等。
　　针对以上情况，真诚地向各位2010中考考生家长提出几点建议：
　　1、了解孩子心理，及时沟通。
　　中考考生并不仅仅满足家长物质上的给与，学生需要的是和家长的真诚交流。往往一个考生学习的动力与家长的期望分不开的。家长要经常性的了解学生的学习情况，在校表现情况。对学生的学习过程进行管理，了解知道孩子什么时间该上学，什么时间放学，一天学习多长时间，有没有完成老师布置的作业。这样，孩子感受到家长对其学习的关注，当然在学习上就会非常用功，努力把学习搞好。
　　家长对教育的投资是最明智的投资，是回报率最高的投资，所以我认为家长再忙也不能不管孩子，特别是现在到了毕业班了，要把更多的精力投入到关心孩子的学习中去。建议家长不管多忙，都应该在周末陪陪孩子，多和他们
　　沟通，及时了解他们的心理变化，及时反馈给班主任，使班主任能更加及时和准确的把握。
　　2、家长要了解学校对学生的要求，积极配合学校做好工作。
　　3、要学会欣赏孩子，特别是2010中考考生，要善于发现他们的闪光点，要让他们认识到自己能行。试想当一个学生认识到自己也同样很优秀，当他内心成材成功的欲望被激起时，他能学不好吗？要理解他们、尊重他们，不要对他们施加太多压力，要对他们说你能行。
　　4、尊重他们并不意味着迁就，关心并不意味着溺爱！尊重孩子时，我们往往会把握不住那个“度”。关心应是全方位的，不能只关心孩子的身体，更要关心孩子的心理！
　　5、批评孩子是一种教育方式，鼓励孩子也是一种教育方式，哪一种更有效，我想你应根据你的孩子的特点，因人而异。如果你的孩子比较顽皮，那就要多加压；如果自尊心强，那就要多鼓励；如果非常勤奋，只是考试没考好，就要减压，多鼓励，调整考试心态。
　　初三这一年，2010中考考生将迈出他人生的第一步，希望各位2010中考考生家长在这一年要特别关注孩子的心理和学业情况。