一年级数学下册《人民币的简单计算》教学反思

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一年级数学下册《人民币的简单计算》教学反思
教后反思：
        这节课我让学生收集了课本及周围物品的价格，充分让学生认识了用数表示几元几角几分，会在几元几角与角互相转换。我感觉每节课都要明确教学目标，抓住教学主线，随机应变完成教学，培养教学机智，能迅速、灵活、高效地判断和处理教学过程中的各种信息，引领学生的思维，提升自己的专业。但本节课学生掌握的知识不够明确，有待加强辅导。