中心学校班主任培训之反思

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班主任培训之反思
临高县红华中心学校  吴授全
2014年4月28日在红华中心学校电教室聆听了魏书生精彩的讲座之后，真是受益匪浅。在讲座中，魏书生教授联系到自己的工作实践，针对班主任的工作讲述了以下几点内容：（1）作为老师的必须牢牢记住对学生的服务；（2）教师在工作时，大事做不成，主要是小事做不好；（3）班主任在工作时思想不必带包袱；（4）教育学生要提高自己的学习成绩，必须完成完成老师布置的作业；（5）班主任要充分利用班干部的实力，协助自己管理班级；（6）老师教学就是为了教会学生做事；（7）我们在教学工作遇到失败或挫折时要认真面对。魏教授的讲座使我对后进生的工作有了更进一步的认识，具体体会如下：
一谈起后进生，我们作为班主任的往往都会摇头长叹。是的，后进生的教育始终是一个难题，我们作为班主任的感受更深。我们都知道，一旦班中存在多数的后进生，班级整体均会受到影响，比如班集体各项评比总分被拉下。即使我们班主任在后进生身上花了九牛二虎之力，但由于方法不对路，仍然收不到好的效果。久而久之，有些后进生变成了班级乃至学校“冷落”和“遗弃”的对象。这种情况不仅影响了班级乃至学校的声誉，所以后进生的教育问题，不得不引起我们班主任的重视。
由于后进生在各方面表现差，在班级挨批评，“受冷落”，他们的内心是痛苦的。其实后进生也有其优点，但往往被我们老师忽视。学生都喜欢表扬，后进生更是如此。因此，我们应多把爱心奉献给那些后进生身上，有目的地发挥和肯定他们的优点和长处。比如，最近几天学校布置搞有关“五一”节的黑板报，在我们眼中是后进生的几名学生，他们乐意积极参与黑板报工作，因为他们有的爱画画，有的书写的字体工整，于是我同意了他们的请求。是的，哪怕是一个微小的进步，也要及时表扬，使他们感到老师也在关心他们的点滴进步，这样就会将他们的兴趣逐渐转移到正确的轨道上。
其次，我要谈的是如何克制学生乱扔垃圾的现象。起初，我班的卫生相当糟糕，特别是室内及走廊。由于现在学生吃零食的现象比较频繁，上课吃，下课也吃，吃后便随手扔下一大堆垃圾。对此，我采取了这样的解决措施：上课时或下课后，我时常注意观察，一旦发现哪位学生所坐的位置下方有垃圾，就催促他们各自及时捡起自己位置下的垃圾，这样教室里的垃圾就不会那么多了，那样从而渐渐地培养起了学生注意讲卫生的习惯。
正如高尔基说过：“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人他才可以教育孩子”。因此在工作中，我们应该要尽量做到爱中有严，严中有爱；以耐心、真诚、持久的爱心去治疗后进生病残的心。