那朵小花阳光照不到

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那朵小花阳光照不到   
    晨扫还没结束，几个同学就推着李小亮来找我。七嘴八舌地说：“老师，李小亮把花园里的花折断了！”“老师，李小亮在搞破坏！他把我们的花折断了！”“我们要处罚他的！”。。。。。。我一愣，忙叫孩子们松开手，叫卫生委员把情况从头到尾讲述一下。
    原来，负责打扫花坛的一个小组。他们自己进行了分工，分配每人负责一株花，给花锄草、浇水。谁知今天早上李小亮把花给折断了。
    我听后用眼睛直盯着李小亮，他那小脸涨得通红，泪水要流了出来。这孩子平时学习不太好，又不守纪律，几乎是小错误不断。这不，又犯了错误！我心头火起，就叫其他孩子回教室。然后责问小亮说：“你为什么要把那几朵小花折断呢？他嗫嚅着：“那朵小花阳光照不到！”“什么？”我没有听懂。他依然还是那一句“那朵小花阳光照不到！”语气固执而坚定。我仍有些迷惑，便和他一起走到花园。他用手指着一株最矮小的花儿，对我说：老师，就是这一朵，他们分给我负责的花。阳光照不到它！“这时，我真的愣住了。那朵小花在花丛中显得那么小，那么弱！周围两株花粗粗壮壮的，歪斜着倒在一起。正好遮住了小花的阳光。我拍着被折断的小花问：“那你为什么折断这两枝？”他抬起头，用含满泪水的眼睛看着我，很委屈地说：“老师，你叫我给花拔草、浇水，让它在阳光下生长；可他们给我的花太小了，又照不到太阳，我浇了水，可是还是长不高。我就把旁边的花向两边分开点，想给这朵小花照点儿阳光。可是用力大了一点，就。。。。。”
    听到这里，我的心里涌上了莫名其妙的感动。多好的孩子！他正是想用他的行动，让小花在阳光的照射下和其它的花一样，长得快，开得好！小亮是在用他那稚嫩纯洁的心灵呵护着这朵小花！
    此情此景，令我反思自己平时对学生的态度，为什么其他孩子分给小亮的最弱小？是不是老师对弱势学生缺少关怀，甚至冷淡与漠视的影响所致？我想起了自己对学生曾经讲过：“这些小花是有生命的，我们要用爱心呵护它们，给它们拔草、浇水。让它们在阳光下快乐地成长、开放！”每个学生何尝不是一朵朵含苞待放的花儿？何尝不是一个个鲜活的生命？他们都渴望被关注，渴望得到更多温暖的阳光。不管是优秀学生，还是那些被教师定性为后进学生“的孩子们都是这样。而为人师表的我是不是透视了每个学生的心灵，是不是体察了每个学生的心境？是不是把爱心毫不例外地献给了每一位学生？想到这里，我还真感谢那朵小花，是它提醒我怎样把师爱如阳光般无私洒向每个学生，尤其是那些最渴望阳光的弱势学生。
    我抚摸着小亮的头关切地说：“放学后我们一起把折断的两株小花移开一点，重新补种两株，好吗？”小亮使劲地点点头，笑了，笑得那么灿烂。
    我回过头，蓦然发现，那朵渴望阳光的花正开得如此灿烂！