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总复习
教学目标:知识目标:进一步加深理解、掌握物体的形状,熟练地掌握100以内数的顺序及加减法,进一步认识各种图形,进一步巩固掌握方位和测量。
能力目标:培养学生运用所学的知识解决实际问题的能力,培养学生的 计算能力。
情感目标:培养学生学习数学的兴趣。
教学重点:巩固100以内的加减法、统计、人民币的知识。
教学难点:灵活地动用所学知识来解决简单的问题。
教学方法: 观察法、演示法、分析法、操作法、情境教学法
教 时: 3课时
第一课时 总复习(一)
教学内容:课本第89、90的内容
教学目标:知识目标:进一步加深理解、掌握物体的形状,熟练地掌握100以内数的顺序及加减法,进一步认识各种图形,进一步巩固掌握方位和测量。
能力目标:培养学生运用所学的知识解决实际问题的能力,培养学生的计算能力。
情感目标:培养学生学习数学的兴趣。
教学重、难点:灵活地动用所学知识来解决简单的问题。
教学准备:直尺、
教学过程:
一、认识物体
1、 举例说明物体的形状。
说一说我们认识了物体的哪些形状,每一种形状分别举出3个例子。
2、 练习课本第89页第6题。
师:下面我们来看一下这些图案中有哪些图形?
让学生数一数,注意提醒学生不遗漏、不重复,用自己的办法数。
二、计算
下面我们来一场比赛,看看谁能得第一。请你在最短的时间内完成下面各题,注意不但要做得快,而且要做得对。
三、应用加减法解决实际问题
1、 你能提出哪些数学问题,并自己解答。
师:小熊猫给我们出了一个难题,又没有信心解决它?投影仪出示课本条88页第2题。
你能提出其他问题,并用算式表示出来吗?
2、 你能提出什么数学问题/
投影仪出示课本第90页第9题的动物。
师:第一幅画面上说了什么?第二幅图、第三幅图上呢?根据它给我们的这些话,你有什么问题要提出来,你能够自己试着解决它们吗?
3、 出示课本第90页第10题的图片。
师:少年宫组织学生参加夏令营,他们遇到了一些必须解决的问题,我们来帮助他们好吗?
和学生一块来读题目,然后通过大家的交流解决问题。
四、观察和测量
1、 复习观察和测量的知识。
师:咱们学过观察和测量的知识,谁还记得,先说一说怎样来测量物体?学生说。
师:那怎样来观察物体呢?
2、 出示课本第89页第5题。
师:刚才我们复习了怎样来测量,下面动用你掌握的知识来量一量,做一做。
学生做完,集体讨论答案。
师:小山羊和小兔子一块在观察物体,咱们也一块去看看。
分别说一说他们看到了什么?
课后反思: |
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