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人教版九年级《动能和势能》教学反思

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发表于 2014-4-28 14:55:13 | 只看该作者 回帖奖励 |正序浏览 |阅读模式
人教版九年级《动能和势能》教学反思
本节课通过观察、实验、分析等方式使学生理解物理现象的本质,从丰富多彩的课堂实验活动中培养学生学习物理的兴趣,再反过来用所学的知识去解决生活中存在的问题,从而激发学生的兴趣。本节课在设计过程中力求化难为易,有利于学生的理解和接受。成功之处是:(1)学生实验现象明显,不但能激发学生的兴趣,还能启发学生的思考,同时加强了学生的有关基本操作能力训练。(2)本节课由于与生活紧密联系使抽象知识具体化、复杂知识明了化,此时学生便能体验到物理知识在生活中的重要作用,,使学生能轻松愉快地接受这些较为抽象的知识。
   不足之处是:本节课反映出学生对身边的物理现象了解不多,对常见的物理现象注意不够,对一些较为复杂的例子,还难以用恰当的语言去描述。因此在教学中需要教师引导学生发散思维,从全方位、多角度来考虑问题、描述问题,培养学生透过现象看本质;反映出学生实验操作能力不足,对数据分析处理能力较差,因此在今后的教学中注意学生实验能力的培养,培养学生分析问题的能力。

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