小学科学六年级下册第二单元复习题

网站工作室 · 发表于 2014-4-24 20:42:45

每课一练一课：1、我们能直接或间接观察到的实际存在的东西都是物质，整个世界都是由物质构成的，我们身边的书、自来水、植物、动物甚至我们自己都是物质构成的，空气、电、火、声音等也是物质，物质是在不断地发生变化的。

2、一些物质的变化产生了新的物质，另一些变化没有产生新的物质。

二课：1、有些变化只改变了物质的状态、形状、大小等，没有产生新的不同于原来的物质，我们把这类变化称为物理变化；有些变化产生了新的物质，我们把有新物质生成的变化称为化学变化。

2、物质变化可以划分为物理变化和化学变化两类，它们的区别在于是不是产生了新的物质。

3、一些物质在变化的过程中，会既发生化学变化又发生物理变化。如：白糖加热，白糖熔化成糖水是物理变化，糖水继续加热直至碳化是化学变化。

三课：1、米饭的成分主要是淀粉，淀粉与碘酒会发生化学反应，生成的新物质是蓝色的，利用这一特性可以检验食物中是否含有淀粉。

2、米饭在口腔里与唾液作用会发生化学变化形成麦芽糖，会产生甜味。

3、含有淀粉的食物：玉米、土豆、番薯、苹果、面包、馒头、南瓜等。

不含淀粉的食物：花菜、萝卜、菠菜、番茄、桔子、白糖、洋葱等。

四课：1、小苏打特点：白色、粉末状固体颗粒，无气味。

白醋特点：无色、透明液体，有刺激性气味。

2、小苏打和白醋会混合后发生化学反应，现象：产生大量气泡（二氧化碳气体）并有“嘶嘶”声，有白色沉淀，液体部分的瓶壁变凉了。

3、二氧化碳气体能使燃着的火焰熄灭，比空气重，我们喝的一些饮料中，就有二氧化碳气体，我们呼吸时呼出的气体也含有二氧化碳，蜡烛燃烧也有二氧化碳气体。

网站工作室 · 发表于 2014-4-24 20:43:06

五课：1、铁生锈是一种化学变化，铁锈是一种不同于铁的新物质。铁生锈的原因与水和空气有关。

铁和铁锈比较记录表

	颜色	光泽	空隙	手感	敲击	导电	磁铁
铁	灰白色	有	无	光滑	较韧	能导电	能吸引
铁锈	红褐色	无	有	粗糙	较脆	不导电	不能吸引

六课：1、硫酸铜溶液和铁钉会发生化学反应，产生新的物质。

2、

物质的化学变化	伴随的主要现象	本质特征
蜡烛燃烧	发光发热	产生新的物质
淀粉与碘酒	颜色变化
铁钉生锈	颜色变化
小苏打和白醋	产生气体
硫酸铜溶液和铁钉	颜色变化

七课：1、水和空气的共同作用，使铁生锈。把铁与水、空气隔绝开是防止铁生锈的好方法。

2、怎样减缓铁生锈的速度？

（1）在铁制品外刷上防锈漆，（2）把铁制品浸在油里，（3）把铁制品放在干燥的地方，（4）制成合金。

八课:1、

物质的变化	物理变化	特点：不产生新的物质
物质的变化	化学变化	特点：产生了新的物质

2、我们每天吃的食物，进入我们的体内，要经过许许多多的化学变化，才能变成身体所需要的营养物质。

3、建筑用的水泥，它的生产过程包含一系列复杂的物理、化学变化。

4、美丽的烟花，当它在空中爆炸时，发生了剧烈的化学变化，产生了五彩缤纷的色彩。

5、物质的变化与人类的生产生活有着紧密的联系，人类进行的所有生产活动和人类的生活，都是利用了物质的变化。

6、

物质变化	伴随的主要现象	特点	科学概念
水结冰、水蒸发	形态改变	物理变化特点：没有产生新物质	物质是变化的
易拉罐压扁	形状改变
弯折铁丝	形状改变
混合沙和豆子	基本不变
火柴、蜡烛燃烧	发光发热	化学变化特点：产生了新物质
加热白糖	变颜色、有焦味
小苏打和白醋	产生气体
铁生锈	颜色改变，性质改变
硫酸铜溶液和铁钉	颜色改变，沉淀产生
米饭、淀粉、和碘酒	颜色改变

网站工作室 · 发表于 2014-4-24 20:43:54