帮助学生建立初步的合作关系

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帮助学生建立初步的合作关系

教师作为合作学习的引导者，应为学生创造宽松的合作氛围，这一点应从帮助学生建立初步的合作关系开始，具体做法如下：
      先让学生自由组合，自主选择合作对象，使他们对合作学习充满兴趣。但这样容易出现“差——差”，“优——优”组合的倾向，直接导致两极分化。教师这时应给予学生帮助，在征求学生意见的基础上，将全班学生分成4——6人的学习小组，各组中尽量安排好、中、差三类学生，这样，学生在小组中能找到能力水平相当的同伴，倾听他们的见解，发表自己的看法，从而使每一位学生都能有效地参与讨论。