教学老师总结的学习数学顺口溜

咫尺天涯

我在教应用题总结时好给学生编顺口溜，例如，我在复习分数（百分数）应用题时总结了如下顺口溜：（敬请各位指正、完善、跟帖）
     解应用题先别慌，反复读题头一桩，
     条件、问题、关系句，一字不漏正反想。   
     线段图，是拐杖，
     用方程，切莫忘，化难为易它最强。
     分数题，单位一，量率对应细分析，
     三类九种基本题，你要牢牢记心里。
     工程题、行程题相互沟通正、反比，
     假设法、不变量、单位一要统一，
     算完题，要检验，符合题意再答案。

刘老师

总结就是进步

咫尺天涯

小数除法歌
外移几，里移几，
方向一致向右移，
里缺补零要记牢，
上下点点要对齐。

咫尺天涯

小数乘法歌
小数乘法整数做，位位相乘不搞错。
因数小数共几位，积里小数就几位。

咫尺天涯

小数加减歌
小数加减数位多，
要按整数加减做。
各数对齐小数点，
位位相加不搞错。

咫尺天涯

多位数写法歌————
写数要从高位起，哪位是几就写几。
哪一位上无单位，用“0”顶位要牢记。
多位数大小比较歌————
位数不同比大小，位数多的大，位数少的小。
位数相同比大小，高位比起就知道。
多位数改写歌————
万位后面“0”去掉，加上“万”字改完了；
亿位后面“0”去掉，加个“亿”字就改好。
五年有关计划实际相比较的应用题的顺口溜
计划实际比较应用题，仔细分析不用急。
数量关系很重要，前后联系很微妙。
先把关系写上边，解题思路它领先。
计划实际在左面，上下对比一条线。
具体数量要体现，不变数量是关键。
按量填数看得准，最后再把问题填。
根据等式列方程，算术方法也简单。
有关`凑十法`的
看到9想到1，
看到8想到2，
看到7想到3，
看到6想到4。
看到大数加小数，
先把两数换位置。

咫尺天涯

   两步计算应用题 　　
两步计算应用题， 　　
读题审题要仔细。 　　
解题一环扣一环， 　　
中间问题是关键。 　　
数量关系要找准， 　　
计算步骤要理清。 　　
抓住中间带两头， 　　
准确答题乐悠悠。
　　多位数读法歌————
读数要从高位起，哪位是几就读几；
每级末尾如有零，不必读出记心里；
其他数位连续零，只读一个记仔细；
万级末尾加读“万”，亿级末尾加读“亿”，
读数规则永牢记。