低年级阅读检测

与你同行

羊妈妈收菜

羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。

他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。”

他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！”

他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀！”

１、 这篇短文共有（    ）段，第四段共有（  ）句话。

2、羊妈妈带着小羊到了哪些地方？
答：（１）                  （２）                （３）                 　　　
3、  填空。

（１）西红柿的（        ）好吃。
（２）萝卜的（          ）好吃。
（３）白菜的（              ） 好吃。

4、仿照短文写一写：

羊妈妈和小羊走到_____________地里。小羊要吃________________。羊妈妈说：“______________________________________________”。

与你同行

一、这些“！”、“？”、“。”会落到哪个句子上呢？
1、你去过 嘉(jiā ) 兴南湖吗（    ）
2、我们要开运动会啦（     ）
3、邻居家的老爷爷在院子里种了一棵小柳树（      ）
二、考考我自己：
    从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦哇！那个人每天都要去看几次。
1、这段话有（    ）句。
2、填入恰当的词语。
（         ）的葫芦藤    （         ）的绿叶
（         ）的小花       （         ）的小葫芦
3、第（   ）句写了葫芦藤和葫芦花的样子，第（   ）句写了小葫芦的数量，第（   ）写了那个人关心小葫芦。
4、最后，那个人为什么没有得到葫芦？如果你是他，你会怎么做？
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与你同行

一、把下列句子排成一段话。

（    ）方方有一道题不会做，举手问老师。
（    ）李老师看见了，走到他面前给他讲解。
（    ）上课的时候，李老师在讲课，同学们专心听讲。
（    ）不一会儿方方就明白了。
（    ）老师讲课后，出了些题目让大家做。

二、读短文，回答问题。

谁跟小羚羊去避暑

炎热的夏天来了，小羚羊的妈妈要带孩子到高山地带去避暑，小羚羊想，还有许多小伙伴也一定热得难受，得约大家一起去。
     小羚羊来找小红马，小红马对小羚羊说：“我不去，我一出汗就像洗了冷水澡一样凉快了，我身上有许多汗腺，热了就出许多汗来调节体温，防止中暑，不需要避暑。”
    小羚羊又去找小黑狗，小黑狗摇摇尾巴说：“我身上没有汗腺，可舌头上有许多汗腺呢。我伸出舌头，就是用他排汗，调节体温呀。”
    小羚羊又来找小松鼠，小松鼠在树枝间蹦来跳去，说：“夏天到来之前，我就脱掉了冬天的厚皮毛衣，换上了薄薄的夏装啦。”
    小羚羊看看没有小朋友跟她去避暑，只好跟着自己的妈妈去避暑啦。
1、短文共有（   ）个自然段。短文中写了（   ）种小动物的避暑方法，他们是（                                              ）。

2、用“ ———— ”画出文中小动物们的避暑方法。
3、小羚羊找不到小伙伴一起去避暑，心里一定很难过。你想和她说些什么吗？写下来。                                                         



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与你同行

一、     “一~十”的数填入下面括号里，组成成语。

独（　）无（　）　　（　）日（　）秋　　（　）湖（　）海

（　）死（　）生　　（　）干（　）净　　（　）花（　）门

（　）上（　）下　　（　）全（　）美　　（　）通（　）达

二、     运用不同的标点符号，写成三个不同意思的句子。

老师找不到我很着急

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三、     阅读后答题：

看到第一只蝴蝶，

它牵引着我的双脚。

我高兴地捉住它，

又爱怜地把它放掉。



（1）    你从诗句中看出这是什么季节？＿＿＿＿＿＿＿＿

（2）    “蝴蝶它牵引着我的双脚”是什么意思？

　　你能用“爱怜”来写一句话吗？

　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（3）  从“我高兴地捉住它，又爱怜地把它放掉”中，你想到些什么？

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与你同行

班级--------    姓名----------

我会读短文，回答问题。

彩虹和石桥

雨后，蓝天上出现了一道彩虹。那彩虹挺漂亮。

雨后的古桥却不是那样，朴朴素素的，不声不响的，把古老的根扎在坚实的地上，任人们自由地来来去去。

彩虹看了看古桥，从牙缝里挤出一声笑：“嘻嘻！你也能叫桥！瞧我五彩缤纷高挂在蓝天，多么时髦，多么威风啊！可你，腰弯得就像个驼背的小老头，你也配叫桥！”古桥没吭声，依然静静地一声不响，迎接着南来北往的人。

彩虹变得更加得意。可是，连它自己也搞不清楚是怎么回事，突然间，它发现自己渐渐地消失了。而那古桥，却依然坚实地站着。
1、从文中找出“五颜六色”的近义词。            
2、文章共有（       ）自然段。从第三自然段中找出三个和“不声不响”意思一样的词。（           ）、（           ）、（           ）。
3、第三自然段中说彩虹从牙缝里挤出一声笑，这是什么笑呢？你能用一个词表示吗？------笑
4、 再写三个表示笑的词语。例如：（嘲笑 ）、（       ）、（       ）、（       ）。
5、彩虹说古桥不配叫桥的理由是什么？请在文中用“———”划出来 。
6、彩虹和古桥之中，你喜欢谁呢？请说说你的理由。