小学四年级《电脑美术》教案和教学反思

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教学反思        本课主要是教会学生了解选择画图工具的方法，掌握画图工具中各种工具的使用。电脑绘画的特色在于他/她可以画出各种各样普通画笔画不出来的效果。学校条件有限，所以我没有带孩子们去机房，而是由欣赏书中图片来了解几种不同绘画工具的特点。其中包括油漆笔、麦克笔、喷枪笔、波浪底纹笔等。本课我是当作欣赏课来上的，孩子们还是比较有兴趣的，最后请他们回家试着用电脑绘画软件中的各种笔画一副自己喜欢的画。

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备课人	王婧	课型	设计·应用	年级	四年级	课题		《电脑美术》
教学目标	感受电脑绘画的独特魅力，特别是由于运用了数字化技术而产生的独特而神奇的绘画处理方法。学习运用电脑绘画与自己独特的观察与想象有机结合，运用纸面绘画作品达不到、非常费力才能达到或需要较高技能技巧才能达到的绘画效果．提高艺术创作表现能力，为锻炼和培养学生敏锐的观察能力和丰富的想像能力打下良好的基础。
教学重点	让学生在充分认识和理解电脑绘画中的“笔”与普通的绘画中的笔的本质区别，并且能利用电脑绘画的画中的独特笔工具进行自由创作。
教学难点	如何在画面中合理地运用画笔工具表现形象和自己独特的构思。
教学材料	电脑绘画软件。
教学活动设计							二次备课记录
一、组织教学 1、 出示图片引起学生兴趣。（杨利伟头像电脑拼贴 画） 问：这幅画是用什么方法完成的？（电脑） 教师总结：我们把这种用电脑完成的作品称作电脑美术。     板书；电脑美术     2、电脑美术只有这种形式吗？还有哪些形式？     观看欣赏其他形式的电脑美术作品。电脑美术水粉、国画、复制、水彩。 二、讲授新课 1、 出示四幅图画学生欣赏 问：这四幅图画哪不一 样？为什么不一样？ （涂色不同 用了不同的画笔） 教师总结画笔不同会带给我们不同的效果。引出课题——《电脑美术——神奇的画笔》     2、教师演示金山画王     教师示范讲演各种画笔的运用方法及效果。学生观察学习，认识各种画笔。 铅笔、水彩笔、喷枪、刷子、麦克笔、蜡笔、油漆桶。     3、学生实验     自由操作各种画笔，运用、思考他有什么特点，适合画什么？     学生示范演示各种画笔的特点。教师总结     4、学生作画     运用合适的画笔完成一幅简单而有特点的美术作品。     学生展示，同学互评、教师评价。     三、拓展     总结今天的学习只是金山画王中很小的一项本领，而金山画王只是电脑美术中最简单的一项工具。出示其他软件完成的电脑美术作品，学生欣赏开拓视野。							让学生感受艺术创作的求异思维，引发学生的表现欲望。 发现和体验另类笔工具的特点，认识工具对美术创作的影响，引发学生独特的创作思维。 关键是如何在作品中体现电脑绘画工具的神奇之处。