2013-2014学年度第二学期外研版三年级起点第八册教学计划

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2013-2014学年度第二学期外研版三年级起点第八册教学计划
一、学生情况分析：
    临近毕业，教学内容难度增大，六年级的学生对英语学习兴趣整体有所下降，两极分化比较严重。所以本学期应做好后进生的转化工作。教师应该面向全体学生，以学生的发展为宗旨，更加重视激发学生的学习兴趣，注意分层教学，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯，为顺利升入初中打好基础,特别是把好语音、书写和音标关。
二、教材分析
本册书共有11个模块，第11模块为复习单元，每一模块均有不同的教学任务。
module 1 :能在快餐店点餐，能谈论点餐和就餐情况，学会使用what  do you  want ? I  want  …… .How much is  it   ?  It’s……
module  2  :能谈论意图和计划，并制定计划，能用英语谈论将来的天气情况，学会使用what   are  you  going  to  do   /eat  ? I ’ m  going  to    …… .
module  3  :学会描述正在发生的事，学会运用I ’ m  sending  some  photos  the sun  is  shining  .
module  4  学会讲述正在发生的事情，学会向他人寻求帮助。学会运用who  can  help  me ?sorry  ,I   can ’ t  .
module   5  : 学会表达正在某件事时另一方面外一件事情同时发生，学会运用“Daming  is   playing    the   trumpet  but  the  phone  is  ringing  .
module   6  学会给他人礼物和接受别人礼物。I   bought   you   this  book  .
module  7 学会描述一次访问，Shouzhou  V   flew   into   space   with  Yang liwei   .
module  8  : 学会描述一个人的一生Hellen  Keller  became  blind   and   deaf   etc  .
Module   9 学会询问原因及回答。 What’s    the  matter  ,my  pencils  broken
Module  10 学会一般将来时来描述自己的计划和将要发生的事情。
三、教学目标
1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。
2、能按四会要求掌握所学句型。
3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。
4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。
5、进一步养成良好的书写习惯。
6、进一步养成听英语、读英语和说英语的良好习惯。
7、能运用相关的语言知识和技能，完成某项任务。
8、能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣。
四、教学重难点
1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。
2、能按四会要求掌握所学句型。
3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。
4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。
五、主要措施
１、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。
２、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。
３、培养学生拼读音标的能力，确保学生自主学习的质量。
４、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写。
六、课时安排
每个模块大约需要4课时的时间。
Module 1         4课时
Module 2         4课时
Module 3         4课时
Module 4         4课时
Module 5         6课时
Module 6         4课时
Module 7         4课时
Module 8         4课时
Module 9         6课时
Module 10        6课时
Review  Module   2课时