人音版小学三年级下册音乐第4课音乐会教案教学设计

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人音版小学三年级下册音乐第4课音乐会教案教学设计

第四课  《音乐会》
第一课时
教学内容:
聆听《苗岭的早晨》、《游击队歌》、《那不勒斯舞曲》、《匈牙利舞曲》（第五号）
教学目标:
1、聆听《苗岭的早晨》等四首不同风格的乐曲，犹如参加一切音乐会活动，感受不同的音乐作品情绪，给我们一次美的享受，并在这场音乐会中，能听辨各种独奏乐器的音色。
2、听辨乐器，选择曲名与画面练习。
教学重点、难点: 熟悉乐器的音色及种类
教学过程：
一、        导入  
1、播放《游击队歌》和《苗岭的早晨》的第一名音响。
2、设问：你能听辨出两首作品的片段是用什么乐器演奏的。
3、揭示作品的名称及演奏器乐的名称。
二、听《游击队击歌》
1、简介作品的背景及作曲家贺绿汀。
2、聆听歌曲，出示歌谱。
3、复听歌曲。
三、听《苗岭的早晨》
1、出示《苗岭的早晨》的图片。
2、课件播放乐曲。
3、介绍乐器、口笛。
四、欣赏《匈牙利舞曲》
1、出示图片。
2、初听乐曲。
3、听师介绍三角琴。
4、复听乐曲。
五、欣赏《那不勒斯舞曲》
1、讲述有关《天鹅湖》的故事。
2、初听乐曲，想想：主奏乐器是什么？“吹、拉、弹”属于哪一种。
3、课件展示。
六、听辨练习
1、浏览播放四首乐曲。
3、师小结。

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第二课时
教学内容：学唱歌曲《嘹亮歌声》
教学目标：
1．学唱歌曲《嘹亮歌声》。
2．在演唱的过程中，实践轮唱的演唱形式及其表现情绪。
3．完成活动与练习（一）。
教学重点、难点：掌握轮唱的基本演唱形式。
教学过程：
一、        新歌
1、导入：我们去山上的山谷中玩说话有什么声音（回声）。
2、模拟回声练习：
师： 你 — 好 — |吗O  O  O|  O O O O‖
生： O  O  O O |你 — 好— |吗O O O O‖
3、演唱形式轮唱的说明。
4、播放《嘹亮歌声》。
5、分别范唱一声部和二声部。
6、播放歌曲《嘹亮歌声》，范唱歌曲二声部。
7、再次播放歌曲的一声部。
8、教唱二声部的最后一句歌词。
11、听师范唱“歌从远山——啊歌声哟”
13、师生合作唱唱歌曲，师唱一声部。
15、一学生分别分成A组、B组唱歌曲（一声部、二声部）。
16、师指挥。
17、教师评价。
二、活动与练习
1、师范唱一一一民歌（第五册第二段《草原上》）。
3、设问：这首歌可以轮唱吗？
4、师小结：常见的可以有这样两种：
⑴隔两小结进入
⑵隔一小节进入
7、点评：表扬有创新的小组。
第三课时
教学内容：
表演《我是小小音乐家》、八分休止符；活动与练习(二)
教学目标：
1、学唱歌表演《我是小小音乐家》，完成活动与练习(二)。
2、在演唱过程中，进行编创活动，体验做小音乐家的情趣。
3、掌握八分休止符的时值，并能在读谱实践中运用。
教学重点：学习演唱《我是小小音乐家》
教学难点：掌握八分休止符的时值。
教学过程：
一、        新课教学  
1、你有自己的理想吗？
2、我们来听一听美国的孩子是干什么。
3、设问：在歌曲中唱些什么内容？是哪几个国家？哪几个城市？他们各演奏什么乐器？怎样演奏。
4、边听音乐边出示各组图片。
5、教授奖励的礼物，节奏舞。
6、再次播放音乐，并作点谱唱。
7、用动作暗示弱起处。
8、讲解音乐知识：八分休止符。
⑴ 出示 ×   ○
⑵ 出示 ×
⑶ 出示 ○
11、提出创作要求。
13、评价。
二、活动与练习(二)
2、在四分音符上标上 ×○ ×○
在四分音符上标上 ○× ○×
4．小结