小学美术二年级上册《我们来跳舞》教学反思

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课后反思：  动态、静态的影像，到欣赏解析优秀图像作品，到教师示范、同学构思，大家已经有了一个充分的、明确的绘画目的，并且有了强烈的绘画要求。就会在较短的时间内(10—15分钟)， 出现较好的作品，例如： 画新疆舞蹈、儿童舞蹈、芭蕾舞等等。同时，绘画能力较差的同学会感到不知如何画，或画得比较简单不能深入下去，这时通过对部分同学作品的讲评，帮助他们开阔了思路，以便及时地对自己的画面进行调整。肯定学生的创意。