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松山一小六年级阅读与训练题（十五）
井
在我家屋后的菜园里，有一口古老的小小的水井。井台是青石板铺成的，有一个微微的坡度。井圈是一块整石凿成的，里口圆，外面则是八角形。
这口井是什么时候修成的已经没有人能说清楚了。只有井口那些被井绳磨出的一道道深深的印痕，记载着她的年龄。
井水很清很清，小时候，夏天和秋天的傍晚，我和妹妹常到井台上乘凉。我们趴在井圈上，痴痴地往井里看，一颗一顶地数映在井水里的闪闪的星星。一面数，我心里一面想：“啊，这些星星，离得多远！多远！这井水，它有多深？多深？
井水很甜（我们这里，把含盐量很少的淡水，就叫做甜水）。我们平常吃的，都是这井里的水。用它来浇菜，就更是极好的水了。妈妈浇菜的时候，常常带着我们。“快，拎水去！”妈妈一吩咐，你就能立刻听到我和妹妹在井台打水的嬉笑声。
收大萝卜啦！妈妈从哇里把大萝卜拔出来。我和妹妹就把大萝卜抱到井台边，拎上水来，把大萝卜一个一个洗得干干净净。白白胖胖的大萝卜，顶着碧绿的大缨子，真是可爱极了！
夏天，井水很凉很凉。有一次，六月份，山里的表叔给我们带来了一小筐新摘下来的红李子。妈妈接过手，马上把那一小筐李子交给我说：“快去，把它吊在井水里！”我找了一根绳子，一头系住小筐，把它吊进了井水里；另一头，便拴在井旁的大树上。
吃过晚饭，妈妈让我把李子从井水里提上来，拿到院子里，大家一起吃。新鲜的红李子，又脆，又甜，又有一股清香，而且被井浸得冰凉！那可口的味道呀，我真是一辈子也忘不了！
那时候我常常想，现在我也常常想：那口井，是谁开掘的呢？他们以自己的劳动，给后代带来了这么多的甜美和快乐。
1、（1）给加点的字选择正确的读音。
印痕（héng  hēn）  畦里(wā qí)   拎水（līng līn）  记载（zăi zài）
凿成（záo zuò）   
（2）、文中画线的句子运用的是（    ）修辞手法，这样写的好处是（     
）
2、（1）从文中画横线的句子里你体会到了什么？
                                                                          
                                                                     
（2）作者主要写了井水的哪些特点？
                                                                  
                                                                  
（3）文中多处用到类似“多远、多远”、“很清很清”的词语，这么写有什么好处？
                                                                    
                                                                       
3、概括文章的中心意思。
                                                                     
                                                                     
                                                                  
4、文章的第5自然不要行吗？为什么？
                                                                    
                                                                     
                                                                  

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松山一小六年级阅读与训练题（十六）
台湾蝴蝶甲天下（节选）
                           丛培香
我国的台湾省，地处亚热带，雨水充足，气候温暖，一年四季花儿常开，草木常绿；再加上台湾到处有花木茂密、绿草如茵的山谷，所以非常适合于蝴蝶的繁殖和生长。据说，台湾所产的蝴蝶，数量之大，种类之多，名列世界之冠。有人做过统计，蝴蝶种类有四百种之多。其中独具特色、最为名贵的是“大红纹凤蝶”、“蛇头蝶”、“红边小灰蝶”、“宽尾凤蝶”、“皇蛾阴阳蝶”、“兰屿黄裙凤蝶”等等。拿“兰屿黄裙凤蝶”来说，它产于台湾的兰屿岛，是凤蝶中最美丽的一种，后翅有大型金黄色的花纹，由于鳞片的特殊构造，逆光看去，会发出灿烂夺目的珍珠般的光辉。这种色彩，是世界上蝴蝶中独一无二的。再如“皇蛾明阳蝶”，它双翅的形状、色彩，不但不象普通的蝴蝶一样对称，而且大小不一，更为奇特的是，它翅的左边为雌性，右边为雄性。据说，在一千万只蕉蝴蝶中才能发现一只，自然是“物以稀为贵”。至于“蛇头蝶”，由于它翅膀上端长着象蛇头一样的图案，所以称为“蛇头蝶”。它的两翅张开，足有洗脸盆那么大，是世界上最大的蝴蝶，堪称珍品。
　　　每年的三月到八月，是蝴蝶繁殖生长的黄金季节。在这期间，一只母蝶，最少产卵数十个，多者达数百个。为避免天敌的侵害，它们的幼虫能生出各种办法来保护自己。有的形同树枝，有的放射臭气，有的色彩刺跟，有的身含剧毒，在长期的斗争中，它们形成了各种本领。据说，仅就“黄蝶幽谷”一处，一年就能生出二百万只五彩缤续纷的蝴蝶。它们长成以后，在树木花丛间，山石深水畔，千姿百态，成群结队，犹如带带浮云，片片彩霞，在空中袅绕飘动，不时变化出自然奇观，真是美丽极了!此时，如果游人来到这里，就仿佛进入了神秘的仙境，顿时感到心旷神恰，情不自禁地喊出：“啊，神奇的蝴蝶，多么可爱！”
　　　是的，人们爱台湾的蝴蝶，因为它们是美丽的；凡是美丽的东西，总为人类所喜爱。人们爱台湾的蝴蝶，因为它们是报春者；海峡两岸的同胞，都盼着它们早日报告春天的讯息。
1、填空。
（1）“雌”用部首查字法应查（    ）部（   ）画；“殖”用音序查字法先查（    ），再查（    ）。
（2）“独一无二”的近义词是（     ），“情不自禁”的近义词是（      ）（3）“物以稀为贵”的意思是（               ）
（4）文中画线的句子好在（                         ）
2、给短文分段，概括段意。
                                                                             
                                                                     
                                                                        
                                                                     
3、台湾所产蝴蝶的特点是什么？你怎么理解标题中的“甲天下”一词？
                                                                     
                                                                    
                                                                     
4、根据短文内容回答。
（1）什么样的环境适合蝴蝶的繁殖和生长？
                                                                       
                                                                    
（2）蝴蝶可以用来做些什么？
                                                                  
                                                                     
（3）说说“黄蝶幽谷”这里的奇观。
                                                                     
                                                                       
5、体会下面这句话的含义以及作者所要表达的思想感情。
人们爱台湾的蝴蝶，因为它们是报春者；海峡两岸的同胞，都盼着它们早日报告春天的讯息。
                                                                    
                                                                  
                                                                  
6、读了本文后，你对蝴蝶又有了哪些了解？你还知道哪些关于蝴蝶的知识？
                                                                     
                                                                  
                                                                    

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松山一小六年级阅读与训练题（十七）
破解天才“基因”
专门研究天才的人，绝大多数都认为天才具有某种特殊基因。然而最近，美国佛罗里达州立大学心理学家阿里克森博士提出相反看法——任何人在自己感兴趣的领域经过10年的训练，都可以成为天才。
他认为，“天才”的能力不是天生的，而是由于他们培养出了储存特定领域信息的强大记忆动能。心理学家们承认人有长期工作记忆，并且这种记忆能够刻意加以培养。
一些脑神经科学家对人的长期工作记忆的活动情况进行了测试。研究表明：长期工作记忆的功能是天才水平表现的基础。
阿里克森认为，任何人只要经过足够的训练和努力，都可以拥有这种长期工作记忆的功能和由此产生的天才表现。为证实这一观点，阿里克森博士开始了实验，对只能记住7位数学的普通人训练一年，结果他们可以记住长达95位至100位的数字。
匈牙利人拉兹罗•波尔加的试验也证实了这一点。当人们普遍认为女子不宜参加激烈的国际象棋比赛里，经过严格的心理训练，波尔加夫妇成功地将其3个女儿培训成3个具有世界级水平的国际象棋冠军，而经过最严密训练的第三个女儿，则成为历史上最年轻的国际象棋超级大师。
1、填空。
2、（1）“承”用音序查字法先查（    ），再查（   ）；用部首查字法查（   ）部（   ）画，给它组个词（    ）。
（2）“特殊”的反义词是（    ）；“严密”的近义词是（     ）。
（3）缩写句子：“一些脑神经科学家对人的长期工作记忆的活动情况进行了测试。”（        ）
（4）第1自然段中破折号的作用是（                     ）。
3、阅读短文，用一两句话回答下面的问题。
（1）最能表现作者对“天才”所持观点的一句话是什么？
                                                                    
                                                                  
（2）心理学家认为“‘天才’的能力不是天生的”，依据是什么？
                                                                       
                                                                  
（3）第4、5自然段中加点的“这”指的是同一点吗？是什么观点？
                                                                          
                                                                    
                                                                    
3、给短文分段，概括段意。
                                                                    
                                                                    
                                                                  
                                                                     
4、读下面的句子，谈谈你的看法。
（1）专门研究天才的人，绝大多数都认为天才具有某种特殊基因。
                                                                  
                                                                       
（2）长期工作记忆的功能是天才水平表现的基础。
                                                                    
                                                                     
5、古今中外有很多关于“天才”的名言警句，试写出几句来。
                                                                    
                                                                    
                                                                     

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松山一小六年级阅读与训练题（十八）
种子的旅行
    春种才能秋收，可是，有时房屋顶上、悬崖峭壁间、古城墙上也会长出花草树木，这又是谁播种的呢？原来，种子的传播有许多途径，除人力外，风、水和种子本身，都可以传播。
    有些植物的种子很轻，如斑兰叶的种子小得像灰尘，800粒种子只有一粒芝麻的重量，风能把它们送到遥远的地方。还有的植物种子长有特殊的结构，特别适于在风中传播，如薄公英、杨树和柳树的种子和果实长有绒毛，像（               ），可随风飘扬，播向四方。榆树、槭树的果实和云杉的种子也是这样传播的。还有些植物是靠风力“滚动”的。有一种奇异的风滚草，每到秋天成熟季节便卷成球形，在风中一边滚一边随地散落种子，好像（             ）。
    植物种子也可由水路旅行，能漂洋过海的植物有100多种。热带特有的椰子树，它的果实成熟后就落入海中，随海水漂流到适宜的地方就生根发芽。水生和沼泽地生长的荷花，它的果实（俗称莲蓬）是一个充满空气的疏松组织，里面有许多种子，莲蓬成熟后就像（            ），旅途中空气慢慢消失，种子就慢慢下沉到水底，第二年新荷花又在异地长了出来。睡莲、景天、水苔菜的种子，都是这样靠水传播的。
    有些植物还能自己播种。石竹科植物，果实顶端有一个作为开口的孔，小孔能根据空气温度高低自动开闭，好像（            ）。还有一些植物的种子自己能爬行。矢车菊的果实顶端有一撮坚硬的冠毛，果实成熟后落到地面，冠毛随空气干湿变化活动，一步步爬到别处安家。更有些植物具“弹射”的本领，它们的果实成熟后经常爆炸般地突然裂开，如绿豆、大豆、芝麻的荚果，能自动将种子弹射到远处安家。
    有些植物的果实是鸟兽喜欢的食物，这些果实被吞食后，果皮部分被消化吸收，残留的种子随鸟兽粪便排出，传播到各处。飞禽是植物种子的最好传播者，它们飞到哪儿，随地排出的粪便中就有各种各样的种子，候鸟每年长途迁飞，更能将种子撒播到世界各个角落。还有些植物的果实长有丛毛或钩刺，蒺藜、鬼针草等的种子，被人或动物一碰到，就牢牢挂在人的衣服或动物的毛上，被带到远处。此外，人吃了瓜果后随处抛弃果核，也给果实的种子提供了去各地安家的机会。
1、（1）给画线字选择正确的读音。
薄公英（pǔ  pú）  漂流（piāo  piào）  顶端（duān  dān）
弹射（tán  dàn）  悬崖（xián  xuán）
（2）第一自然段里的问句是个（        ）。
（3）选择恰当的比喻句填入文的括号内。
①一个自动播种机  ②一个个绿碗漂浮在水面  ③一把小小的降落伞
④一个根据天气好坏适时播种的机器
2、种子的传播途径有哪些？
                                                                    
                                                                     
3、作者主要用什么方法来介绍种传播途径的？这样写有什么好处？
                                                                              
                                                                  
                                                                     
4、文章的2、3、4自然段的顺序可以颠倒吗？为什么？
                                                                     
                                                                  
5、文章可以分为几部分？每部分主要讲的是什么？
                                                                     
                                                                    
                                                                  
6、“睡莲、景天、水苔菜的种子，都是这样靠水传播的。”句中的“这样”指的是什么？
                                                                     
                                                                        
7、联系全文说说标题“种子的旅行”用了什么样的修辞手示？这样写有什么好处？
                                                                  
                                                                    
8、人力又是怎样传播种子的呢？依照文章的写法，描述一下。
                                                                  
                                                                    

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松山一小六年级阅读与训练题（十九）
金翅雀
                           [意]达•芬奇
金翅雀（    ）着小虫子飞来了，它回到自己窝里，窝里静悄悄的。就在它出去打食这个工夫，小鸟不知让哪个恶棍（    ）走了。
    金翅雀哭着叫着寻找失踪的孩子，森林里充满了它的悲哀的啼叫声和呼唤声，可是什么回音也没有。
    金翅雀爸爸伤透了心，第二天清晨，苍头燕雀碰见它说，昨天在一个农夫家里看见过它的孩子们。
    金翅雀喜出望外，它奋力向村子飞去，很快飞到苍头燕雀说的那家农舍。
    它（   ）翅歇在房顶马头形的檐角上，举目张望，不见小鸟的动静；它（    ）翅飞向打谷场，场地上空空荡荡。可怜的父亲一仰头看见了悬挂在屋檐小窗口的鸟笼，里边蜷伏着成了俘虏的幼儿。金翅雀猛冲过去。
    小鸟也认出了父亲，他们隔着笼子，一齐叽叽喳喳诉起苦来，小鸟央求父亲快些把它们解救出去。金翅雀爸爸用它的脚爪，用它的尖喙，狠命地扯啄着鸟笼上的铁丝，它泣血挣扎，想把铁丝拉开，却是枉然。
    极度哀伤的金翅雀挨过了一个夜晚。第二天，它飞回到自己孩子在里面受苦的鸟笼边。它用温柔的目光久久地注视着孩子们，然后在每只小鸟张开的嘴巴里都轻轻（    ）了一下。金翅雀是把一种毒草送进幼鸟的嘴里，笼里的小鸟死去了……
   “不自由，宁愿死!”高傲的金翅雀伤心地说完这句话，飞回森林里去了。
1、（1）选择恰当的表示动作的词填入文中的括号里。
啄   掏   叼   敛   掠   冲
（2）、划去画线字不正确的读音。
蜷伏（juăn  quán）  俘虏（lǔ lǚ）  尖喙（zhuó  huì） 农舍（shè shě）
檐角（yān zhán）
（3）缩句。
1）可怜的父亲一仰头看见了悬挂在屋檐小窗口的鸟笼。
                                                                    
2）它用温柔的目光久久地注视着孩子们。
                                                                       
2、体会下面的句子的意思。
金翅雀爸爸用它的脚爪，用它的尖喙，狠命地扯啄着鸟笼上的铁丝，它泣血挣扎，想把铁丝拉开，却是枉然。
                                                                  
                                                                     
                                                                     
3、本文的主要内容是什么？要赞美的又是什么？
                                                                     
                                                                     
4、金翅雀在尽了最大的努力都没能救出自己的孩子后是怎样做的？它为什么要这么做？
                                                                     
                                                                    
5、“笼里的小鸟死去了……”，你能试着补充省略号所代替的内容吗？
                                                                     
                                                                  
6、给短文分段，并概括段意。
                                                                    
                                                                       
                                                                    
                                                                  
7、你怎样看待金翅雀的这种做法？把你的看法写下来。
                                                                        
                                                                     
                                                                     
                                                                       

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松山一小六年级阅读与训练题（二十）
赛跑
                           [丹]安徒生
在一个大森林里，举办了一次不同寻常的赛跑。这一次的比赛和以往不一样。参加赛跑的（     ）是在陆地上生活的动物，（    ）连天上飞的燕子、讨厌的苍蝇也都参加了比赛。
　　树林里的一截木桩是这闪赛跑比赛的总评委。比赛完他宣布：“经过评委们的投票表决，野兔获得了这次比赛的第一名！”
　　但是，野兔并不高兴，他说：“（     ）我得了第一名，（    ）评委中有人不主持公道，给他的亲戚——蜗牛评了第二名，这对我简直是一种侮辱！”
　　亲眼看过比赛的篱笆桩立刻反对野兔的这种说法。他说：“赛跑不光要看速度，还应该把热忱和毅力也考虑进去。蜗牛的确跑得很慢，而且还背着自己沉重的房子！但，蜗牛得到第二名是当之无愧的。”
　  这时，燕子发言了。她说：“你们（    ）考虑蜗牛的热忱和毅力，那么（      ）应该把我也考虑进去呀。在飞翔方面，谁也没有我快，而且我还到过世界各地呢。”
木桩说：“这不正是考虑你的原因。因为你天气一冷就跑到外国去了，一点爱国心都没有。”
　　野兔向那个木桩评委说：“我问一问，你们评选的标准是什么？”
　　木桩说：“评选标准是所有的委员一致通过的，具有绝对的权威性。我们决定第一名时，就是按动物名字字母排列的顺序来的。”
　　蜗牛立刻说：“野兔的第一个字母是H，他应该得第八名才对呀。”
　　篱笆桩立刻说：“在大标准里还有具体的小标准。我们决定第一名时，习惯上从字母A开始数，一直数到第八个字母H；决定第二名时，是从最后一个字母往上倒数，数到八是S。野兔的名字是由H打头组成的，所以他自然就得到第一名，而蜗牛的名字是由S打头的，他当然是第二名了。”
　　一朵玫瑰花生气地说：“那么，你们究竟在奖励什么呀？是奖励赛跑呢？还是奖励热忱和毅力？还是在奖励字母？！”
　　所有的评委都认为玫瑰花的话太不友好了。他根本理解不了评选的重要意义。于是他们说：“就这么定了，谁也不许反对。”
　　这样，赛跑就算结束了，谁也没有改变评选的结果，因为评选委员们是森林里的法官。
1、（1）“戚”用音序查字法应先查（     ），再查（    ）；用部首查字法应查（    ）部（   ）画，在“亲戚”一词中的读音应为（    ）。
（2）在文中的括号里填上合适的关联词。
（3）把下列两句话合成一句话。
①野兔参加了这次比赛。野兔得了第一名。
                                                                       
②篱笆桩亲眼看过比赛。  篱笆桩反对野兔的说法。
                                                                     
2、根据短文内容填空。
（1）读完短文后，你认为“不同寻常”的意思是（                  ）。
（2）这次比赛，参赛的成员有（                        ）。
（3）燕子不能得第一的原因是（                                  ）。
（4）玫瑰花生气的原因是（                               ）。
3、野兔得的第一和蜗牛得的第二，这名次是怎么得来的？
                                                                    
                                                                       
4、你认为这次赛跑“不同寻常”的地方在哪里？
                                                                     
                                                                    
5、给短文分段，并概括段意。
                                                                        
                                                                  
6、从短文最后的一个自然段里你体会到了什么？
                                                                    
                                                                  
                                                                 
                                                               
7、你认为这次赛跑的评选结果公平吗？为什么？
                                                                     
                                                                     
                                                                     
                                                                     

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松山一小六年级阅读与训练题（二十一）
雨珠•露珠•泪珠
东方破晓，晨光熹微。黎明女神飘然下凡，从娇艳欲滴的红玫瑰近旁走过，看见花瓣上有三滴晶莹的水珠在向她招手，请她留步。
   “熠熠闪光的水珠，你们有何贵干?”女神驻足问道。
   “有劳大驾，  请你为我们当裁判。”
   “噢，什么事啊?”
   “我们同属于水珠，可是来源出身各异。请问哪颗水珠更珍贵呢?”
    女神指着其中的一颗水珠说：“那你就先来自我介绍一下吧！”
    雨珠听到要她先说， 十分得意地晃了晃身子说：“我呀，来自高空的云层，是大海的女儿，象征着波涛汹涌的海洋。”
   “我是黎明之前凝成的露珠。”另一颗水珠急不可待地抢着说，“人们称赞我为五彩朝霞的伴娘，奇花异草的美容师。”
    第三颗水珠迟迟不肯开口，黎明女神和颜悦色地问道：“那么你呢，我亲爱的小姑娘?”
   “我算不得什么。”她忸怩地回答，“我来自—位姑娘的明眸。起初像是微笑，尔后又称友情，现在被叫作眼泪。”
    头两颗水珠听她这么说，不约而同地撇撇嘴，露出轻蔑的笑容。黎明女神小心翼翼地将泪珠置于手中，连声称赞道：“还是你有自知之明，丝毫也不炫耀，显然比她们俩更纯洁，也更珍贵!  ”“可我是大海的女儿呀! 雨珠急得叫起来。“我是辽阔苍穹的女儿!  ”露珠很不服气。“是的，一点也不错。”黎明女神郑重地说，“而她呢，是人类内心纯真感情的升华，而后凝结成夺眶而出的泪珠。”言罢，女神吮吸了泪珠，顿时消失得无影无踪。
1、填上合适的词。
（     ）的玫瑰  （     ）的玫瑰  （     ）的水珠  （     ）的水珠
（     ）的海洋  （     ）的海洋  （     ）的笑容  （     ）的笑容
2、写出下列词语的近义词。
晶莹（       ）  起初（    ） 纯洁（    ） 辽阔（      ）
3、解释下列词语。
娇艳欲滴：                                                            
急不可待：                                                         
奇花异草：                                                        
和颜悦色：                                                         
不约而同：                                                           
4、把下列句子分别改成“把”字句和“被”字句。
人们称赞我为五彩朝霞的伴娘。
“把”字句：                                                        
“被”字句：                                                        
5、文中雨珠、露珠说自己珍贵的原因是什么？女神说泪珠珍贵的原因又是什么？
                                                                  
                                                                  
6、“我是辽阔苍穹的女儿”一句用了什么修辞手法？文中还有几句这样的句子，“——”把它们画出来，你还能再写几句这样的句子吗？
                                                                     
                                                                    
7、女神为什么吮吸了泪珠？